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杜剑 《中小学实验与装备》2014,(2)
正1形成密封的条件1.1在物理中证明大气存在压强———大气压器材:一个去了壳的熟鸡蛋,一个细口瓶(其口径略小于鸡蛋)或锥形瓶。步骤:①选择一只口径略小于鸡蛋外径的瓶子;②点燃几根火柴并放入瓶内,接着把去了壳的熟鸡蛋的小头端朝下堵住瓶口。现象:火焰熄灭后,鸡蛋被瓶子"吞"入瓶肚中。分析:火柴燃烧使瓶内气体受热膨胀,大部分气体被排出。火焰熄灭后,瓶内气体由于温度下降,压强变小,低于瓶外的大气压。在大气压作用下,有一定弹性的鸡蛋被压入瓶内。1.2在化学中说明CO2与NaOH溶液发生反应装置:如图1所示。 相似文献
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游戏开发中经常需要使用两种不同的投影变换,正交投影和透视投影,两种投影变换下各自Z坐标的转换会用来在深度缓冲中做先后的判定,在不同变换情况下,通过对两种转换公式的推导得出Z坐标变换情况的两种情况的互换,在游戏开发中可以使用统一标尺来度量前后关系。 相似文献
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本文从我国城乡居民、不同地区居民收入分配差距的角度对现阶段我国居民收入分配差距状况进行分析。伴随市场机制的作用在广度和深度上的强化 ,存在的收入分配差距将愈加突出 ,成为政府不可回避的经济问题。如果得不到及时、合理的解决 ,可能会影响社会的安定。在此基础上 ,文章从改进个人所得税、建立遗产税和赠与税、完善房产税的课征制度等九个方面提出了加强和完善政府调控居民收入差距的税收调节政策。 相似文献
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在传统的幼儿美术教育中,人们往往不尊重幼儿的本性和需要,过份重视知识和技能的传授,以像不像为评价作品的标准,使幼儿被动接受一套恪守成规的表现方法,孩子的作品呆滞、僵化,没有个性,缺乏心灵的感受,孩子们不能体会到生活的多姿多彩,对生动有趣的物象不会画也不敢画,这在一定程度上压抑 相似文献
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杜剑 《中学英语之友(新教材高一版)》2011,(5)
欲提高初中生物课堂的教学效率,就要激发学生的学习兴趣,因为,兴趣是最好的老师.在学生的心目中,初中生物学科的地位不及数、语、英重要,很多家长也是这么认为的,甚至某些家长还不知道有生物这么学科呢.本文从创设教学情景、对学生学法指导等方面来阐述培养学生学习兴趣的方式,供大家参考. 相似文献
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苏霍姆林斯基说：“如果教师不想办法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么知识只能使人产生冷漠的态度,而使不动感情的脑力劳动带来疲劳。”在生物教学中,如何充分利用现有资源,努力营造富有活力、智慧和情趣的学习氛围呢？笔者认为我国是历史悠久的文明古国和农业大国,农谚资源非常丰富,而且谚语是劳动人民在生产生活中总结积累出来的经验结晶。在生物学科中有的谚语揭示了生物的生长、发育、生殖、遗传和变异的客观规律,有的阐述了生物与自然界的相互关系。适当运用谚语辅助生物教学能将一些深奥的道理变得通俗易懂,妙趣横生,激发学生学习的兴趣,提高教学质量。一、谚语导课,创设情境,激发学习兴趣 相似文献
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