实现美术课程价值的几个方法     

雷文成 《甘肃教育》2014,(24):60-60

正美术课程是学校进行美育的主要途径之一,是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程内容,在实施素质教育的过程中具有独到的价值。根据多年的教学实践,结合所任美术教学的科目特点和学生实际,笔者认为初中美术课程的价值可通过以下几个方面来实现。一、运用潜移默化的方式,实现陶冶学生情操的价值在美术课堂上,教师可通过形、色、质等情感载体,唤起学生的情感体验,使学生在无意中领悟到一种符号语言无法企及的异常微妙且独特的情感,潜移  相似文献   

《江南的冬景》的意味教学     

张烨成 《语文教学与研究》2014,(6):34-35

学校举行优质课评比活动,笔者有幸聆听了几节,觉得受益匪浅。其中一位老师正如课文的作者郁达夫一样,颇具＂现代才子气＂;其课堂如行云流水,亦如所教的课文,雅趣盎然,意味十足,令人回味无穷。一.导入语言的文学味师：古往今来的文人墨客,最爱歌咏的,便是江南的春天了。如白居易的《忆江南》（幻灯片展示词作及其写意画）：＂江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南？……”然而，现代散文大师郁达夫另辟蹊径．却着墨于江南的冬景（板书课题《江南的冬景》）。  相似文献   

习仲勋文化思想的当代价值     

仲杉  司成铭  郝鑫 《忻州师范学院学报》2012,28(3):68-71

习仲勋的文化思想,有着独特的内容和理论特点,主要涉及了以灵活多样的形式兴办教育事业,运用先进的文化占领农村阵地,文化工作要为经济建设服务,弘扬民族传统文艺发展等内容。其理论特色表现在,加强党对文化工作的领导权,创新和发展党对文化工作的领导方式;建立和完善公共文化服务体系,促进城乡文化一体化进程;加大文化人才培养力度,壮大文化人才队伍;建立优秀传统文化传承体系,完善具有中国特色社会主义文化理论体系等方面。深入学习领会习仲勋文化思想的特征,对当下我国转型时期顺利推动我们当前的文化体制改革和发展,具有重要的现实借鉴意义。  相似文献   

生存悲剧的压抑和抗争:姜贻斌小说论     

朱尧耿  成远镜 《娄底师专学报》2000,(1):32-36

  相似文献   

开展警技训练 增强抗暴能力     

成汉昌 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(11)

今年以来,武汉市巡警部门在强化社会面控制的同时,认真吸取实战中的经验教训,依照“科教强警,质量建警”的方针,以提高民警的综合素质和实战水平为目标,大力开展以射击、战术科目为主要内容的警务技能训练活动,进一步提高了广大巡警的警务技能和战术水平,增强了巡警队伍打击暴力犯罪的能力。一、提高认识,吸取教育,把射击训练作为一项紧迫的战略任务来抓今年1月4日,3名持枪歹徒忽然闯入正在营  相似文献   

论灾害报道的舆论导向     

刘雄成 《中国地市报人》2000,(7):38-38,35

  相似文献   

和谐、健康班集体的创建     

成世兵 《小作家选刊(小学)》2011,(4):212-212

良好的开端是成功的一半，所以每接一个班级，在开学初首要的工作就是抓班风建设，的确一个优良的班风的健全发展它将对班中全体学生的发展起到巨大的影响、教育和激励作用。  相似文献   

谈如何提高养殖专业课教学效果     

白润成 《开封教育学院学报》2013,33(2):68-69

《畜禽繁殖与改良》是中等职业学校养殖专业重要的专业课程,对学生将来从事畜牧业生产有举足轻重的影响。因此,在教学中应不断探索新的卓有成效的途径和模式,提高教学效果。  相似文献   

少年梦 中国梦     

胡泽民词  唐新成曲 《儿童音乐》2013,(8):37-37

  相似文献   

抗日游击战争与日本帝国主义的投降     

成丽萍 《天水师范学院学报》1999,(2)

在抗日战争中，中国共产党根据中日双方的特点和实际情况，坚持党的全面抗战路线，在实践中制定了开展游击战争的战略方针，以其游击战特有的主动性、灵活性等优势，有效地动员了广大人民群众的抗日热情。在广大人民群众的积极参与和配合之下，我军在敌后广大战场上如鸟入林，如鱼得水，使我军不断地积小胜为大胜，发展壮大了自己的力量，改变了敌强我弱的状态，直至把日本侵略者赶出了中国。中国共产党领导的人民游击战争在抗日战争中发挥了重大的历史作用。  相似文献