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杨俊英 《辽宁教育行政学院学报》1999,(2)
婚姻是男女两性的合法结合。家庭是建立在婚姻基础之上的以血缘关系为纽带而组成的共同生活的亲属团体。在这个团体里容纳了各种年龄的男人女人,如夫妻、父母、子女、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母和孙子女、外孙子女等家庭成员。按照法律的规定和道德的要求,这些家庭成员... 相似文献
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杨俊英 《新疆职业大学学报》2014,(6):57-59
融社会主义核心价值观于励志教育活动,是加强高职学生思想政治教育的有效途径。以新疆轻工职业技术学院高职学生为研究对象,采用调查法、访谈法和实践法相结合的方法,发现部分学生理想、人生目标尚不明确,面对学习、生活、择业、就业、创业的压力不知所措。针对调查发现的问题,进一步明确励志教育的重要意义,帮助学生在励志教育中培养积极健康的心态,正确对待挫折,学会激励,学会赏识、学会感恩,促进学生全面发展。 相似文献
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杨俊英 《中国现代教育装备》2014,(18):18-20
正当前我国正处在向知识经济时代转型的关键时期,世界范围内科技、经济、国家安全等各方面的激烈竞争与严峻挑战,呼唤一批具有主体意识、创新精神和实践能力的现代化高素质人才。树立科学发展观,深化教育改革,全面推进素质教育,已成为刻不容缓的任务。中小学数字化校园建设,正是抓住了教育信息化这一难得的契机,逐渐成为推动教育革新的加速器。一、中小学数字化校园建设是现代教育教学理念与信息技术、网络技术发展的必然要求 相似文献
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杨俊英 《辽宁师专学报(社会科学版)》2003,(3):137-138
本对2001年修订的《婚姻法》中关于探望权的内容进行了分析阐述，指出了婚姻法增设探望权这一制度的积极意义和在司法实践中存在的问题。 相似文献
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小学多媒体语文教学同“粉笔＋黑板”的传统教学媒体相比，确实有它的优势，能激发学生的学习兴趣，给课堂带来生机活力，提高教学效果，但它不可能完全取代传统的教学方式。比如板书，在黑板上写，可以根据学生的回答灵活机动的处理，一旦改为电脑，它的灵活性就受到局限。一些简单的教学内容，可以不使用课件：一些用实物、挂图、模型讲清楚的内容，就不要兴师动众地拍摄成像，再从电脑里放出来。[第一段] 相似文献
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学生评教应具有管理与改进的双重功能,针对目前学生评教结果,为被评价教师提供反馈信息不详的问题,本文将引入信息熵来对学生评教结果进行深层分析,以揭示简单记分所隐含的反馈信息,从而帮助教师剖析问题出现的具体原因,以便改进并提高教师教学水平,同时为教师管理提供更科学、可靠的依据。 相似文献
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杨俊英 《和田师范专科学校学报》2012,(6):12-15
高职教育已经成为高等教育的重要部分,思想政治教育是高职教育中必不可缺的部分。就高职院校开展的思想政治教育而言,需要在了解高职学生特点的基础上,分析高职院校思想政治教育存在问题及其原因,探索开展思想政治教育工作的途径。 相似文献
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通过对教师教育信息化建设基本特征的分析,结合绩效技术基本理论,探索了一种切实可行、操作性强的教师教育信息化教学模式。希望能为教师教育信息化的实施提供一种新的思路,最终达到提高教师教育信息化质量的目的。 相似文献
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《美丽的丹顶鹤》一文描写了丹顶鹤的美丽外形和高雅姿态,以及它们每年到黄海之滨越冬的迁徙习性。课文语言优美,层次清楚,内容生动,文中配有插图,利于学生理解语言文字及加深对内容的感悟。教学中可抓住“美丽“一词,引发学生对丹顶鹤的喜爱,使学生初步树立保护野生动物、与大自然和谐共处的意识。 相似文献
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杨俊英 《商情·科学教育家》2007,(11)
我们已经跨进了21世纪的大门,科学技术飞速发展,新领域不断增多,科学高度分化,高度综合。因此,计算机的普及和lnternet的崛起大大改变了人们的工作方式、学习方式、生活方式乃至思维方式。原有的教育模式已经不能适应社会的发展需要。为了适应迅猛发展的现代社会,教育观念必须更新,教学方法必须改革,特别是高等教育应当利用现代教育技术创建一种新型的教学模式。1教育改革必须以教育观念的转变为先导教育改革最根本的就是使教育走出应试教育的误区,完成由以书本为中心、以课堂为中心、以教师为中心向以直接经验为中心、以活动为中心、以学生为中心的转变,以及由培养经验型人才向培养创新型人才的转变,也就是我们所说的素质教育。教育改革必须先要转变人们的教育观念。教育观念是人们形成的关于教育比较稳定的世界观,是教育目的和手段、方法和内容的主体。它具有一般导向功能,在教育教学中占据主导地位。素质教育与传统教育不同,传统教育观念只见考分不见人,考什么教什么,以考试为中心,引导学生死记硬背、死追高分。而素质教育是根据社会发展的需要来设置的,需要什么样的人才就培养什么样的,一切以培养出符合时代要求的人才为依据。目前,在教学活动中仍然有一些现象值得我... 相似文献