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杨克仙 《数理天地(高中版)》2023,(15):14-15
求解平面内动点轨迹问题时,教师要深度分析案例,探寻解题的切入点,对学生的思维情形做出客观判断,及时准确指导,为学生规划思维路径,帮助学生把握问题核心.寻找关联点、借助交轨法、选好参数法,均可快速解决平面动点轨迹问题,教师要有综合分析指导的意识,及时给予学生帮助. 相似文献
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水淹层测井解释评价的关键在于储层含水饱和度计算及储层原始含油饱和度计算的可靠性,二者结合所计算的驱油效率或含水率是划分储层水淹级别,对水淹层进行定量评价的根本依据。目前水淹层测井评价精度不高,容易导致解释失误,采用新的含水饱和度计算方法势在必行。通过对新提出的使用径向电阻率比值计算储层含水饱和度公式在西北某油田开展应用,取得了较好效果。结果表明,使用新的含水饱和度计算公式,能够解决油田水淹层的评价问题,根据建立的标准,可直接使用所计算含水饱和度资料对水淹层进行分级评价,不需要计算驱油效率等。水淹层解释符合率提高到85%以上,提升了常规测井资料在水淹层评价中的重要性,值得进一步推广使用。 相似文献
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