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42.
杨兰 《黑龙江教育学院学报》2009,28(3)
职业道德教育方法实施效果的评估是对职业道德教育方法实施效果的一种价值判断活动,是职业道德方法体系的一个重要组成部分,对职业道德方法的改进和发展具有重要的现实指导意义。 相似文献
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44.
通过调查发现打工子弟学校教师继续教育中存在的真实问题,如教师参加培训的机会和次数都极少,政府和学校对教师参训缺乏资金和业务保障,教师工学矛盾尖锐,对培训的热情不高等。针对发现的问题,以项目合作形式,整合社会资源,建立有效机制,提升打工子弟学校教师培训的有效性。 相似文献
45.
学生对学习是否感兴趣是提高教学质量的重要标志。如何激发学生的学习兴趣,使他们变"被动学习"为"主动学习",提高教学质量,成为我们广大教师不断追求和探索的新课题。 相似文献
46.
要适应现代社会的需要和学生与家长的要求,应该如何开展外语教学呢?我们可以运用现在学校教学中的必修、选修和活动三个课程板块,跳出单一课堂教学的课程模式,多层次、多渠道、全方 相似文献
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近几年,虽然我国加大了反贪工作的力度,各级党委、政府在防止以权谋私、打击贪污行为等方面多次召开专题会议,制订了许多制度,下发了不少文件,中央纪委也严厉查处了一些担任省部级领导职务的贪官污吏,产生了较好的效果. 相似文献
48.
以人为本构建现代图书阅览服务及管理 总被引：1，自引：0，他引：1
在图书馆利用各种先进技术与手段的同时,充分发挥图书馆以人为本的凝聚作用,对构建图书馆提出了自己的要求。实现人的价值、体现人文精神,创造美与和谐的读书氛围将是图书馆的理想目标。 相似文献
49.
50.
一、非语言行为的内涵
非语言行为是小学数学课堂教学中教师除了语言引导以外,通过肢体行为、表情等方式对学生所发布的交流信号。就其内容和含义来看,有广义和狭义之分。从广义的角度来看,非语言行为主要是指行为主体以人际交往为目的,如小学数学课堂讲解过程中,教师和学生相互作为主体,沟通交流的载体是小学数学知识架构和知识点,教师借助非语言符号如表情和肢体动作,来传递情感和要表达的语意。 相似文献