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101.
102.
通过对464名五年制师专生进行用开放式问卷调查分析、讨论,指出五年制师专生产生自我厌烦感的原因,针对这些问题所在,提出切合实际的教育建议,这对于解决五年制师专生的心理问题具有积极作用,也为教育工作者有的放矢地进行心理健康教育提供依据。 相似文献
103.
随着网络的技术发展,沉迷网络作为一种现象,日益侵入大学校园,并对大学生学习、生活以及健康带来很大的负面影响,而高职生在这方面情况尤为严重。高职生沉迷网络既有网络的原因,也有学生心理、社会及教育等方面的原因。针对这种现象提出解决对策。 相似文献
104.
过度拉伸对大鼠跟腱成纤维细胞中基质金属蛋白酶-2表达的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:通过体外对大鼠跟腱成纤维细胞过度拉伸来模拟体育训练跟腱损伤后重塑的效应分子MMP-2和TIMP-1,2的响应和相关信号通路。方法:原代分离大鼠跟腱成纤维细胞,扩增后采用等双轴细胞力学拉伸装置对细胞进行:1)正常对照组;2)14%力学拉伸组;3)力学拉伸组并加入NF-κB信号通路抑制剂。拉伸后提取细胞上清液进行明胶酶谱法和Western Blotting检测MMP-2以及NF-κB磷酸化蛋白;并提取细胞总RNA,反转录后进行半定量PCR对TIMP-1,2进行检测。,然后对MMP-2,TIMP-1,2等进行基因水平和蛋白水平的检测。结果:1)力学损伤可使跟腱成纤维细胞MMP-2表达明显上升(P<0.05);2)力学损伤对跟腱成纤维细胞中TIMP-1,2的表达无显著性影响;3)力学损伤可引起NF-κB磷酸化蛋白表达明显上升(p<0.05);4)NF-κB抑制剂可明显抑制力学损伤引起的MMP-2过量表达(p<0.05)。结论:体育运动引起的过度拉伸损伤可通过NF-κB上调MMP-2的表达和活性,提示过度拉伸引起的运动损伤可能与跟腱损伤和病变通过MMP直接相关。 相似文献
105.
本文对一种基于表面微加工技术反射镜的显示系统进行性能分析。显示系统由一个简单的两薄膜结构微镜所组成,该微镜采用表面微加工工艺,即多晶硅的多用途MEMS制造工艺。微镜具有四个静电排斥力驱动单元,微镜可通过该驱动单元进行平移运动,且可以围绕两个轴进行旋转运动。实测数据表明,微镜可在每个轴角实现±2.5的光学扫描。每个驱动单元在2000赫兹,0-200 V的正弦输入电压下操作,致动单元的稳定时间是2.75和3.32毫秒,超调量为阶跃输入为200至0 V和0至200 V的5%和48%。 相似文献
106.
封面故事是新闻周刊用以满足受众需求,吸引受众眼球的第一稿件,也是周刊思想灵魂的安居所。作为深度报道主要形式的封面报道,往往呈现出杂志的整体观点.体现出思想深度和文字水平,必然是各家杂志精心运作的自留地。 相似文献
107.
随着《中华人民共和国电子签名法》的颁布,我国第一次从法律地位上肯定了数字签名与传统的手写签名或印鉴具有同等的法律效力,这对我国电子商务的发展产生了深远的影响。但目前比较成熟的,世界先进国家普遍使用的电子签名技术还是“数字签名”技术。本文将采用Visual C#.NET技术,基于.NET Framework环境,探讨数字签名的具体实现过程。 相似文献
108.
109.
我们所培养的学生,将面临21世纪高科技的挑战,因此他们必须具备创新精神。全面实施素质教育的今天,在数学课堂教学中,教师应重视培养学生勇于探索的精神,重视对学生进行创造性思维的训练,要注意培养和发展学生的思维能力,以全面提高学生的数学素质。一、创造思维... 相似文献
110.