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31.
正阅读教学是语文教学的重要内容,是提高学生语文综合素养的重要途径。课标强调,阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。教师的文本解读能力直接决定着教学的水准。如何提高这一能力呢?结合本人的教学实践,我认为关键在于"读"。一、以读者的身份读教学一个文本,不管是第一次还是多次接触,首先要把自己定位为一个忠实的读者。每一个文本,至少要读三遍,或默读,或轻吟,以求读出文章脉络与主旨。有一次,我在办公室轻声吟咏七年级下册《回 相似文献
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一、片段呈现1.重点句子,精读指导。师:刚才是同桌之间的交流,现在是全班交流的时间。请把你找到的句子大声告诉大家。(随着学生的交流,教师出示相应句子)A.在座的你看看我,我看看你,谁也不敢答应。师:这句好像和王勃一点关系都没有,怎能说明他有才气呢?生:别人不敢,而王勃却敢,而且还写得那么好,是他的才气让他那么有勇气。师:(点拨)你的发现真不简单,这是同他人比着夸。你们能读 相似文献
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34.
关于知识经济时代图书馆信息服务业的宏观思考 总被引：3，自引：0，他引：3
知识经济的兴起与发展为图书馆信息服务业带来了前所未有的机遇和挑战。图书馆应积极克服制约图书馆信息服务业发展的不利因素，树立以规模化、产业化、市场化为导向的信息服务发展观，以合作、网络、共享为目标的信息服务协作观，以人才、技术、信息为要素的信息服务资源观。 相似文献
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36.
杨卫东 《历史教学(高校版)》2003,(7):43-48
佛罗里达①在美国历史上具有重要的经济与战略价值。19世纪初,地处西佛罗里达西部的新奥尔良是美国密西西比河流域农产品和外部工业品的重要通道,西班牙占据佛罗里达严重制约美国西部经济的发展,并危及西部、南部边境地区的安定。从杰斐逊政府到门罗政府,美国为拥有佛罗里达地区与西班牙进行了长期的谈判并伴之以武力占领,最终迫使西班牙就佛罗里达和美国西部边界问题与美国签署《佛罗里达条约》。 相似文献
37.
杨卫东 《宿州教育学院学报》2008,11(5):113-114
英语教学大纲明确指出,初中英语着重培养学生为交际运用语言的能力,而英语教学的实质是对学生进行听说读写全方位的训练,培养学生为交际运用英语的能力,同时加强英语素质教育有助于提高英语教学质量。当前我国的教育正由应试教育向素质教育转变。这是深化教育体制变革的迫切要求。英语教育是提高中华民族素质的一个重要组成部分,作为一名教育工作者,必须树立正确的教育观,加强英语教学中对学生素质的培养。本篇论文着重就英语教学中的素质教育问题作了论述。 相似文献
38.
随着经济的发展和生活水平的提高,我国的房屋新建局面开启了前所未有的局面,高楼横穿大小街道,而其原材料水泥也得到了不断的发展,需求量不断的扩大,与此同时,消费者对水泥的质量也有了一定的要求,并对水泥提出了更高的要求,因此本文粗略的介绍了关于水泥工艺的发展现状,以及对水泥工艺的思考。 相似文献
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40.
自从中央高层提出“加快推进土地整理速度,搞好未来10年的土地建设工作。”我国的土地开发整体工作的推进速度就在不断加快,经过多年的深耕细作,已经形成了一定规模,结构网络明确的良好局面,对于土地整理方面的资金投入也越来越趋于稳定,土地开发整理的工作效果也越来越凸现出来,特别是在补充以及保护耕地方面,起到了积极的推动作用,提高了农业生产的效率,优化了不同地区的农业运作结构,提升了农产品的附加值,改善了广大农民的生活条件,对维持社会稳定也起到了积极作用。但是,在肯定过去土地开发整体工作成绩的同时,对于过程中推进土地开发整体工作遇到的困难以及如何解决的具体措施,将在文章中进行详细阐述。 相似文献