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集合是学习数学的基础和工具,是高考的必考内容之一,由于集合知识的抽象性,给相关问题的解决带来一定的困难,利用定义法、具体化方法、直观化方法和简单化方法可以帮您走出困境． 相似文献
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信息流程重组与业务流程重组 总被引：8，自引：0，他引：8
企业的管理与运作是通过一系列的业务流程来完成的。业务流程重组的实质就是企业价值链的重新整合与优化改造,企业的价值链实质上又是由一系列信息流来实现的。企业在进行信息化建设的过程中,只有协调好信息流程重组与业务流程重组的关系,以信息流程重组带动业务流程重组,才能降低重组的成本,有效提高重组的成功率。图3。参考文献4。 相似文献
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近几年北京自主命题本着平稳过渡的原则,保持了良好的连续性和稳定性,对考试说明中要求的知识点的考查比较全面,基础题、中档题、难题的比例适宜,对于综合性较强的题,是由简到繁、由易到难的原则,例如2010年高考北京理综第24题与2009年的第24题基本考查思想一样,主要考查的知识点也是力学中的动量问题,第一问比较简单,应用动量守恒定律就可以得出正确答案,但是第二问就有一定的难度,难点在于找规律,写出通式,应用归纳法以及应用数学知识得出结论．这是对学生分析问题能力、 相似文献
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显微镜是一种较精密的光学仪器,是生物教学实验中的基本仪器.中学生物实验常用的都是普通复式显微镜,这种显微镜在中学化学实验中也有其独特的应用. 相似文献
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四、在教学实践中,总结科学的教学方法,既提倡启发式教学,又允许其他教学方法并存许多同志在看了关于“一讲到底”与“启发式”这两种方法的争论文章后,来稿指出,不能以某一种教学方法的优劣来评定一堂历史课,有些同志片面强调“一讲到底”或“启发式”的作用,那是形式上的争论,而没有接触到问题的本质。来稿认为,应该允许各种教学方法“并存共荣,相互补充”,让教师在课堂上灵话采用,以获取较好的效果。西安市陕西第十一棉纺厂子弟中学朱东海同志在《大纲、效果、方法》一文中指出:“我认为应当允许各种不同的教学方法存在,强求一律是有害的。要允许每个教师在比较中选择,在实践中提高。不少同志对‘一讲到底’还是‘读读、讲讲、议议’的方法展开了讨论。我认为教学总离不开教师讲解。 相似文献
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《热空气》中的几个实验，目的在于通过空气受热上升现象证明热空气轻。其中一个实验的方法是取一根细木条，两端悬挂气球，然后加热其中一端气球内的空气，使其受热而上升。但实验中也明确注明安全提示，因为气球有爆炸的危险，事实也确实如此。 相似文献
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社会学自诞生以来一直在为人类的社会生活寻找内在的结构、秩序以及某种方向性的意义。它的存在历史或发展历程或许可以告诉我们一种传统的不绝魅力及生机。社会学是现代性的科学。现代性的逻辑,要求着我们不得不去面对"社会学何为"或者"现代社会向何处去"这样必须回答的问题。本文从社会学的传统出发,对这一问题进行一番尝试性的回答。从中不难看出,现代社会对社会学提出了新的发展要求,社会学研究之路依然任重而道远。 相似文献
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杨君 《三门峡职业技术学院学报》2012,(4):90-93
根据2007-2010中国高科技产品进出口贸易数据,运用G—L指数和B指数以及TCL指数从整体上和行业类别上对产业内贸易情况进行计算和分析,探讨高科技产业内贸易的发展状况和问题．共得出三个结论：中国高科技产品贸易存在着产业内贸易和产业间贸易,但以产业内贸易为主;中国高新技术产业内贸易程度高．但国际竞争力弱,且国际动态和国家相关政策对高科技产品竞争力有很大影响;从行业类别上来说各个类别的产业内贸易程度的高低与国际竞争力的大小之间并不是绝对的正向或反向关系。 相似文献