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杨国龙 《楚雄师范学院学报》1988,(Z1)
我国目前处于社会主义初级阶段的理论,是中国共产党根据我国国情和中国革命的具体实践,对马克思主义的创造性的发展。它包括两层含义:第一:我国社会的性质已经是社会主义。必须坚持而不能离开社会主义。第二:我国的社会主义社会还处于初级阶段,我们必须从这个实际出发,不能超越这个阶段。这一理论的提出,为各行各业,各个领域的改革都提供了有力的理论依据和正确的行动指南。赵紫阳同志在党的十三大 相似文献
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本文从杨国枢教授“双Y理论”对马斯洛“需要层次理论”的丰富和完善中，感到应有一种更合理的解释，来说明人在追求需要满足这个永无休止的过程或状态，通过再对各价值观理论进行分析后，得到人在追求不断满足需要的这个过程中，受“类本能、的驱动这一结论，并认:“类本能”是人追求需要满足这一永恒状态的内部心理机制。 相似文献
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杨国龙 《楚雄师范学院学报》2012,27(2):64-70
教师心理健康与教学效能感,与教育教学质量的关系密切。根据楚雄城区七所中小学教师心理健康状况调查的结果,对其状况与教学效能感的相互关系进行客观分析,在管理、评价制度、校园文化、教师自我调节、专题活动组织等方面提出改进建议,以达到改善心理健康状况与教师效能感之间相互协调的目的。 相似文献
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"抖音"是一款于2016年9月正式上线的音乐创意移动短视频社交软件,依靠精准的用户定位、对流量和内容的大数据掌控以及线上线下的推广造势,自上线以来便从行业黑马成为领头羊。随着抖音的迅猛发展,自2017年开始,关于"抖音"的专题研究也悄然兴起,涉及了传播学、经济学、心理学等专业领域。本文基于目前中国知网的文献,追溯了"抖音"研究的兴起和目前的研究概况,并从"抖音"的运营模式、文化功能、经济功能和"政务抖音"四个方面简述了研究内容。 相似文献
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杨国龙 《楚雄师范学院学报》2000,(1)
自我状态是性格状态的一种表现形式,自我状态的不同将导致人们对现实的不同态度,从而影响每个人的人生轨迹。本文通过先了解师专数学系学生的自我状态情况,分析了不同状态分布的原因,提出改进的思路,对增进学生心理素质,提高学校教育工作效能有一定意义。 相似文献
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三级课程管理体系的推行和校本课程的实施给学校带来了新的机遇,也带来了挑战。特别是少数民族地区,在农村教育整体发展相对落后的情况下,校本课程也可以与其他学校处于同一起点,但农村地区校本课程的开发却比较滞后,即使开发课程内容也与非民族地区和城镇的相同,而有的学校则根本没有开设校本课程。其主要原因往往是农村地区学校、教师对校本课程的认识存在模糊,甚至错误。然而,少数民族地区具有独特的民族文化资源,以民族文化为内容的校本课程开发可以有效解决民族地区校本课程开发的问题,丰富课程内容,优化课程结构,推进民族文化校本课程的开发与实施。 相似文献
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中国古典舞与西方芭蕾舞作为东西方两种文化在舞蹈方面的集大成的典型代表,具有不同的诸如表现形式、形态、风格、审美心理等审美要求。由于各自审美心理的不同,造就了两种舞蹈各自个性鲜明的舞蹈特点。本文将东、西方古典舞在审美心理方面进行比较,以期能够加深对东西方艺术文化的交流,促进两种艺术形式之间的相互借鉴和发展。 相似文献
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<正> 景区形象是指风景旅游区通过自身行为得到社会认可的景区文化的综合反映和外在表现:即景区的服务质量、人员素质、景观品位、环境设施、公共关系在社会上和旅游者心目中总的印象。对内,以唤起职工主体精神的新觉醒——群体强者意识和强者心态的萌生与强化,对文明行为的主动追求,正确处理人的社会价值与自我价值的关系,从而让职工释放出最大之潜能,同心同德,为景区美好未来去奋斗。对外,以确立良好的社会形象——鲜明的景区特色,优质的旅游服务,科学的管理模式,可持续发展的人力及景观资源,近乎 相似文献
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自我状态是性格状态的一种表现形式，自我状态的不同将导致人们对现实的不同态度，从而影响每个人的人生轨迹。本文通过了解师专数学系学生的自我状态情况，分析了不同状态分布的原因，提出改进的思路，对增进学生心理素质，提高学校教育工作效能有一定意义。 相似文献
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本文运用citespace文献计量工具以及科学知识图谱,对近20年来发表在国内教育技术领域核心期刊上的32篇文章的发文作者、发文机构及主要研究内容进行了系统梳理,并与业内专家进行研讨,对相关文章进行了分类比较,归纳总结了机器人教育及其教学模式、课程标准、创客教育、教学资源及其他几个方面的成果与存在的问题,并针对性地提出了建议,以期为后期机器人教育生态体系的构建提供理论基础和实践意义。 相似文献