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61.
西风与印度季风两大环流是控制青藏高原气候与环境变化的决定性因素。研究显示两大环流的影响范围和程度具有明显的空间分异:基于降水稳定同位素实测与模型模拟发现青藏高原现代西风与印度季风的相互作用特征表现为3种模态,即印度季风模态、西风模态和过渡模态。基于湖泊沉积记录的分析,发现3种模态主控范围在历史时期不断发生变化。3种模态对现代青藏高原环境产生连锁式环境效应,使得该区的冰川、湖泊、生态系统变化具有明显的区域特征,具体表现为印度季风模态的冰川强烈退缩,湖泊趋于萎缩;西风模态的冰川趋于稳定甚至部分出现前进,湖泊趋于扩张;过渡模态的冰川退缩程度减弱,湖泊变化不明显。西风模态的植被返青期提前,印度季风模态的植被返青期推后,而过渡模态的植被过程比较复杂。 相似文献
62.
随着我国科教兴国战略的全面施行,学校的办学规模不断扩大,国家对学校的投入也成倍增长。国家的投入除了用于基本建设外大多用于教学仪器物资的购置,这就对学校的物资采购工作提出了更新、更高的要求。但目前各学校内部组织结构复杂,采购的物资品种繁多,有实验仪器、图书资料、家具、体育器材等各类设施。 相似文献
63.
杨威 《思想理论教育导刊》2009,(1)
2008年11月24日至25日,全国"思想政治教育的创新与发展"学术研讨会在武汉大学举行.本次会议是马克思主义理论一级学科确立以来,以马克思主义理论一级学科为平台、思想政治教育二级学科为重点召开的学术研讨会.本次会议由武汉大学政治与公共管理学院主办,全国高校思想政治教育研究会学术委员会主任郑永廷教授、副主任张耀灿教授和来自北京大学、中国人民大学、中山大学、东北师范大学、复旦大学、华中师范大学等20多所兄弟院校思想政治教育学科点的专家、学者,以及<思想理论教育导刊>、<马克思主义研究>等刊物的代表应邀出席了本次会议. 相似文献
64.
杨威 《中国基础教育研究》2009,5(3)
“爱”不见火焰,却热度无限;“爱”没有翅膀,却飞翔在人们心间。“爱”柔若杨柳暖似春风,却支撑鞭策着我在教育工作中勇往直前。从教11年、担任班主任8年,我谈不上什么经验,拥有的只是一颗平平常常的爱心,去认认真真地上好每一堂课,带好每一个班,做好每一件事。正因为心中有爱,我把每个学生都看成是一个世界,高举爱的火把探索他们丰富而脆弱的内心。每天,我总会提醒自己：“今天,你用爱为学生喝彩了吗？”我用自己无尽的爱心滋润着每一片绿叶：对优等生,对一般生,对特殊学生,我用不同的方式、不同的要求让他们感受到同样的爱和幸福,我用自己平凡的爱心让学生们生活在一个充满爱的集体里。一、感动与反思;二、播种与收获。 相似文献
65.
高校仪器设备采购是高校廉政建设的一个重要领域和途径.从思想观念、制度建设、管理手段、监督体系等四方面探讨了高校仪器设备实施"阳光采购"与廉政建设问题,并以北京理工大学为例进行了总结阐述. 相似文献
66.
教师教学风格不仅体现了教师个人高超的教学艺术,而且也体现了教师教学的独特性与规律性的统一、艺术性与科学性的统一、稳定性与发展性统一教学规律。重视大学教师教学风格的培养对于提高教育教学质量、实现大学教育培养目标、促进教师个人专业发展和自我完善均具有十分重要的意义。 相似文献
67.
针对当前课程立体化教材建设中存在的知识共享不充分和缺少协调机制等问题,提出了一种支持知识服务的课程立体化教材模型。重点讨论了教学信息化中的知识提炼过程,基于知识链的课程立体化教材建设,以及网上与网下学习活动融合的教学实训等问题。 相似文献
68.
近期连续发生的多起校园安全事故,令人触目惊心,不由得使人思考：这到底是校园安全事故,还是社会问题？为什么施暴对象是幼儿和小学生？这不能不引起社会的关注和我们教育工作者的反思。笔者从事教育工作多年,就如何加强中小学校园安全建设,预防突发事件谈谈自己的看法。 相似文献
69.
为了迎合广大受众对广播电视的要求,提升其基本的竞争能力和水平,广播电视媒体也在进行不断的技术革新和改革。目前,广播电视媒体中主要应用的技术就是视频技术。笔者广播电视的现状出发,论述了其常用的视频技术,希望可以给人们一定的参考价值。 相似文献
70.
流变中的现代、后现代雕塑 总被引：1，自引：0，他引：1
杨威 《淮南师范学院学报》2004,6(3):94-96
作为最古老的艺术形式之一，雕塑艺术在后现代语境下继续发展，不断产生出花样繁多、样式各异的作品。传统意义上“雕塑”的定义和分类开始失效，很多作品已不能武断地以雕塑名之。章从雕塑艺术由现代向后现代发展的脉络中归纳后现代语境下雕塑的特点，以及雕塑艺术的发展与走向。 相似文献