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251.
实验教学示范中心的资源组织与利用   总被引:2,自引:0,他引:2  
分析实验教学示范中心资源利用中存在的问题,介绍实验教学资源组织与利用的策略及加强实验教学示范中心资源利用的一些措施。  相似文献   
252.
本文以换位思考的角度,从家政哲学高度看待家政学。提出了在家政学科发展基础上来建设家政哲学想法,并对把思维视角伸向现实问题进行分析的路径进行了探讨。  相似文献   
253.
杨娜 《陕西教育》2008,(6):39-39
刚刚接手三年级一班的班主任工作,我就认识了一个与众不同的小男孩——杜振洲。他是班长,学习成绩优异,课外阅读量大,见多识广,在同学中很有威信。这样出色的孩子,按我以往的经验,必定是个学习和做事都极为专注的孩子,但事实并非这样。  相似文献   
254.
从收集整理资料入手,阐述了松辽盆地南部煤田沉积类型及特征,即以辽河断裂为界,分东西两个不同的沉积区,东部以河流沉积为主,西部以湖泊沉积为主,西部沉积区又以东西向断裂分为南北不同的两个沉积小区,这是主干构造控制盆地的形成和发展的结果,且古水系环境也不尽相同,形成了三种不同的煤田沉积类型并各具其特征,东西、南北向构造是本区的构造格架,它们的运动方式与方向及其派生的分枝构造是控盆聚煤的分布与沉积类型的重要因素,控制聚煤盆地的展布与沉积类型,决定了聚煤的发育程度。  相似文献   
255.
网络自媒体缔造的场域兼有公共领域和非公共领域的特征,由于沟通的即时性和互动性,网民可以更广泛地参与公共事务,各种思想能够迅速传播,从而形成某种接近于公众舆论的一致意见。另一方面,网络自媒体受到传统媒体不断渗透与融合,一定程度上存在议程设置,而且发言权并非属于所有人;同时消费社会的文化也促使网络自媒体严重商业化,除了参与公共事务,公众利用这个场域更多是进行私人交往和娱乐;加之不断变化外部环境,都在弱化该场域公共领域特质。建构网络自媒体公共领域,亟须公共理性的不断培养。  相似文献   
256.
杨娜 《中国德育》2024,(4):58-61
构建区域中小学生心理健康服务体系是一项系统工程,是保障学生心理健康的重要举措。围绕“一个中心引领、两个方向着力、三大课堂协同、四项关键举措、五项保障机制”,浙江省宁波市构建了具有区域特色的“12345”中小学生心理健康五位一体服务体系,力争促成学校、家庭、医疗和政府部门的整体联动,在教育、筛查、辅导、干预、转介、治疗等各环节实施“一体化”运作,切实筑牢青少年健康成长的防护网。  相似文献   
257.
<正>2022年山东卷等级考的历史命题,坚持“立德树人、服务选拔、导向教学”的指导思想,以《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》《中国高考评价体系》为依据,落实高考改革的“一体四层四翼”要求,强调考试测量的基础性、综合性、应用性、创新性,考查了学科的必备知识、关键能力、学科素养和核心价值,尤其突出了对新中国成立70多年伟大成就、习近平新时代中国特色社会主义思想和中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的考查及其育人功能的彰显,主题鲜明,特色突出,为我们今后的教学和备考提供了有益的借鉴。  相似文献   
258.
教师的教学效能感是教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断,已有的研究表明,它与教师的教学效果、学生的学习状况之间存在着密切的关系。专业化发展通过专业知识、专业能力、专业情意三个方面来对成人教育教师的教学效能感产生影响。  相似文献   
259.
物资消耗占工程项目造价的70%左右,做好物资管理很重要,探讨如何做好铁路站房项目部各项物资招投标工作和物资供应工作并进行物资管理。  相似文献   
260.
根据施工企业总承包项目采购特点,分析施工企业物资采购过程中存在的风险,并提出防范风险的具体措施。  相似文献   
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