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变应性亚败血症是一种较少见的变态反应性疾病,临床表现不典型,诊断方法不具有特异性,治疗十分棘手,运用中西药联合运用方法可保证治疗效果,临床体会如下:…… 相似文献
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癌症病人伴发抑郁是常见的,至少有25%的住院癌症病人伴有抑郁症状,这些症状严重影响癌症病人的治疗、康复及生活的质量,自1995年以来我们采用中药丹栀逍遥散加减治疗,获较好疗效,现报告如下:1、临床资料1.1,入组标准81例均为我院住院病人,年龄在31—70岁之间,男女不限,所有患者均经临床及病理检查确诊为癌症,并符合《CCMD—2—R》中抑郁症的诊断标准,且由一位精神科主治医师进行HAMD量表评分,超过18分(17项版本),随机分为治疗组(51例)对照组(30例)。1.2,观察对象见下表(表1.2.1及表1.2.2)表1.2.1表1.2.2癌症病种分布情况程、病情癌症分… 相似文献
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在阅读科学类文章的时候,我们可以变换一个角度来看问题,如果我们不仅读懂了所给的材料,还能明白命题者的命题意图,明白题目所设“陷阱”在哪里,那我们就可以避开“陷阱”直取正确答案。 相似文献
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传统教学以写作为中心，所谓“读写结合”，实际上是让“读”为“写”服务。随着社会的发展和需求的变化，“读”和“写”——传递信息和获取信息的心理差异以及它们不同的功能逐渐被人们所认识。阅读教学和写作教学也发展成语文教学研究的两个并行的领域。不过当我们探讨思维训练的时候，又会注意到二者之间的结合点。因为二者都是以语言为载体。 相似文献
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语文课堂讨论有利于学生在活跃的气氛中互相学习,取长补短,弥补独立学习的不足。下面,笔者就教学中使用的高一语文实验教材(人民教育出版社出版,周正逵主编)组织课堂讨论谈几点体会。一、课堂讨论前,首先选定有讨论价值的题目。课堂讨论是在教师的指导下,通过以学生为主体的集体对话和互相商讨,进行学生之间或师生之间多向信息交流,以实现语文教学目标的一种有效的方法。孔子曰:“疑是思之始,学之端。”课堂讨论的前提就是激发学生的疑问。课堂讨论题目应是教学过程中足以引起争议,足以激发学生表达欲望的焦点和难点。因此,为了激发学生的疑… 相似文献
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