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91.
21世纪以来,中国研究者对教育政策价值问题的研究进入一个相对丰富的发展时期。但是,21世纪以来中国教育政策价值问题研究也存在许多不足之处,例如：对教育政策价值问题缺少分类,尚未形成理论分析框架,对教育政策应用实践价值研究不足等。为此,应从下以几个方面来弥补：一是从教育哲学层面建立对教育政策价值类型的分类系统;二是建立系统科学的教育政策价值问题分析框架;三是加强教育政策价值问题的应用普及。 相似文献
92.
2013年9月25—26日,宁夏教育厅教研室和宁夏小语会在灵武市联合举办了“全区小学语文特岗教师教学竞赛观摩活动”,来自全区各市、县、区的700多位特岗教师观摩了此次活动,取得了很好的效果。在短暂的开幕式上,宁夏小语会副理事长任菊莲介绍了本次活动的目的和意义;灵武市教育体育局王晓梅副局长交流了本地近年来在提升学校办学水平、提高课堂教学质量、促进教师专业发展特别是促进特岗教师专业发展方面所作出的努力以及收效; 相似文献
93.
杨志成 《课程.教材.教法》2021,41(2):19-25
世界范围的课程与教学变革自20世纪90年代开始发生,其动因源于信息革命带来的互联网、大数据、云计算、人工智能、知识爆炸等一系列挑战.这意味着持续近四百年的现代教育课程和教学体系将被超越,未来课程与教学时代已经到来.未来课程超越现代课程的本质是超越知识本位的哲学基础,建立基于人的发展、素养发展为本的课程哲学体系.进入21世纪,我国基础教育课程启动了面向未来的课程与教学政策重构,在课程目标、课程设置、课程文化、课程实施、课程评价方面形成了实践创新案例.中国基础教育课程与教学变革正在以实战的状态迎接未来教育的到来. 相似文献
94.
教学始终是学校的中心任务。而教学管理则一定是学校管理的中心工作。随着我同基础教育课程改革的不断深化,学校教学管理的任务也在不断发生变化。这促使学校教学管理者必须重新思考学校教学管理模式,适应新形势,创造新方法,建立新机制。鉴于我国目前的基础教育学校教学任务与美国当前基础教育的情况具有相似之处,笔者试图从借鉴美围基础教育学校教学管理方法的角度。讨论新课程背景下我国基础教育阶段学校教学管理的创新问题。 相似文献
95.
南开区玉皇阁小学认真贯彻区教育局提出的:“坚持全面育人,减轻过重课业负担,开创生动局面,提高教育质量”的要求,在减轻小学生过重课业负担上下功夫,取得明显成效。无作业日玉皇阁小学的学生最喜欢过周三,因为这一天是无作业日。学校规定:每周三,所有教师不得给学生留任何作业。同时规定,每天6节课中有一节为作业课。在实践中,教师们精心备课、讲课,精心设计尖子生、后进生的作业,不留惩罚性重复性作业……这样,一至三年级学生在校就 相似文献
96.
杨志成 《北京教育(高教版)》2008,(3):4-7
奥林匹克运动不仅带来了精彩的体育比赛,也带来了丰富的教育资源。在2008年奥运会和残奥会筹办的过程中,这些奥林匹克的教育资源正在中国的校园形成一道亮丽的风景,展现了奥林匹克运动的教育魅力,实现着奥林匹克运动的教育理想。这道亮丽的风景使奥运会和残奥会的筹办工作更具特色,使中国的校园因奥运而更加美丽！ 相似文献
97.
杨志成 《北京教育(高教版)》2005,(7):48-49
北京市崇文区教委在落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《北京市加强未成年人思想道德教育工作行动计划》的过程中，通过对区域内中小学校班主任现状调研，确立了以班主任职级制为载体，实施班主任专业化发展，以加强德育工作者队伍建设的工作思路。 相似文献
98.
奥林匹克教育是奥林匹克运动的核心价值。奥运会不仅给我们带来了精彩的体育比赛,也带来了丰富的教育资源和良好的教育契机。为迎接2008北京奥运会,本刊推出专题"奥林匹克教育的价值",意在宣传奥林匹克精神,倡导奥林匹克理念,传播奥林匹克知识,推动学校体育运动的健康发展,提高青少年素质。 相似文献