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杨志超 《中国现代教育装备》2009,(9):148-150
“规模扩张”到“内涵建设”将谱写我国高职教育发展史上的新篇章,内涵建设是一个化解矛盾的过程,必将触及长期影响高职教育发展状况和趋势的深层次的问题,能否处理好这些问题是高职教育发展成败的关键。文章从高职教育的属性、价值、体系三方面深入剖析了决定我国高职内涵建设长期性的潜在因素,指出我们需要关注的问题。 相似文献
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论我国高职教育内涵建设的长期性 总被引：2，自引：0，他引：2
高职教育从"规模扩张"到"内涵建设"将谱写我国高职教育发展史上的新篇章,内涵建设是一个化解矛盾的过程,必将触及长期影响高职教育发展状况和趋势的深层次问题.文章深入剖析了决定我国高职内涵建设长期性的潜在因素,指出了我们需要关注的问题. 相似文献
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高等教育的实践教学体系研究 总被引：10，自引：1，他引：10
通过对实验与实习两种实践教学的比较,阐明了应采取不同的教学内容、教学形式和教学方法,建立实践教学体系结构,来满足实践教学的需要,更好的为高等院校的教学服务。 相似文献
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党的十七届四中全会明确提出了"建设马克思主义学习型政党"的重大任务.毛泽东虽然没有明确提出"学习型政党建设"这一概念,但他提出了许多关于党的建设与学习教育之间关系的思想,并建立和创新了党内的学习管理制度和方法,对马克思主义学习型政党建设的推进作出了巨大的理论和实践贡献,也对当前马克思主义学习型政党建设有重要的启示作用. 相似文献
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党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央不断推进新时代中国特色社会主义文化事业实践和理论上的创新,形成了习近平文化思想。作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,习近平文化思想充分彰显了理论定位上的全局战略性、价值导向上的深厚人民性、布局建构上的科学协调性、思维视野上的包容开放性和方法要求上的鲜明实践性,充分彰显了习近平文化思想作为新时代党的创新理论的独特品格,是实现新时代新的文化使命的理论指引和行动纲领。 相似文献
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当代大学生的信仰危机日益凸显,本文通过对河南省几所高校的调查研究,从学生、学校与政府、社会及宗教本身等四个方面来探究大学生信教的原因,并提出了应对之策,以帮助大学生树立正确的世界现、人生现、价值观. 相似文献
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杨志超 《中国现代教育装备》2009,(11)
"规模扩张"到"内涵建设"将谱写我国高职教育发展史上的新篇章,内涵建设是一个化解矛盾的过程,必将触及长期影响高职教育发展状况和趋势的深层次的问题,能否处理好这些问题是高职教育发展成败的关键.文章从高职教育的属性、价值、体系三方面深入剖析了决定我国高职内涵建设长期性的潜在因素,指出我们需要关注的问题. 相似文献
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教学过程是在预期设计导向和教学要素随机事件影响的共同作用下生成的复杂动态过程,教学质量的提高取决于教师和学习者对教学的主动了解和深度参与,提高教学有效性,需要对教学过程进行科学观测和评价,揭示现象,探索规律。生源劣势以及教学监控与评价标准的缺失,导致高职教学随意性大、要求标准低、评价形式化等问题。基于此,对高职教学过程中师生行为及其表征数据进行归纳,提倡合理利用信息技术,从初始条件、过程维系、目标分析三个维度对教学行为与状态数据进行分析,陈述教学过程观测与评价范式,以期为教学的诊断改进及技术的教学应用提供问题基础和解题思路。 相似文献
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智能电网的规划实施和全面建设急需大批应用型专业技术人才,通过对智能电网的发电、输电、变电、配电、用电等环节的发展目标和技术路线的分析阐述,优化调整电气类本科人才培养方案和课程体系,给出新设智能电网信息工程专业和重构电气工程及其自动化专业平台的两种面向智能电网的电气类本科人才培养方案. 相似文献
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杨志超 《江西教育学院学报》2012,33(5):69
近日,读了两本书,一本是罗素的《教育论》,一本是洛克的《教育漫话》,最让我惊异的是这两本书的文字表达,不但好懂,而且读起来很流畅,道理虽深刻,却是从生活小事入手分析。想起日常那些貌似高深又令人费解的文章,不免心生感慨。 相似文献