基于最小偏差的大型转子绕线直线插补算法     

陈小勇  黄靖  李建兴  林龙彬  罗堪 《福建工程学院学报》2016,(6):567-571

分析了大型转子绕线机的运动模型,采用最小偏差准则,给出了实现绕线机飞叉轴和水平轴运动控制的直线插补算法。并进一步通过仿真和实际绕线实验验证该算法的有效性。在仿真实验中,采用的最小偏差直线插补算法具有较好的绕线精度;在RW400大型绕线机实际绕线测试实验中,大型电机转子绕线间距均匀,排列紧密,单圈误差小于0.1%。实验结果表明,最小偏差直线插补算法能够较好地用于大型电机转子绕线机插补运动控制。  相似文献   

促进学生全面发展的课堂教学评价标准初探     

罗世卫 《贵州教育》2005,(5):25-28

国家新的课程标准改革目标指出:关注学生的学习 兴趣和经验,精选终身学习必备的基础技能,强调形成 积极主动的学习态度,使学生获得基础知识与基本技能 过程同时成为学会和形成正确价值观的过程,在评价方 面不仅要关注学生在语言与数理逻辑方面的发展,而且 要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需 要,还要关注学生情感态度价值观及其它智能的发展, 淡化评价的甄别与选拔功能,着眼于建立促进学生全面 发展的评价体系,建大评价内容多元化。 一、课堂教学评价的目的 科学的课堂教学评价是提高教学质量的重要手段, 因为评价能…  相似文献   

以企业真实产品为载体的高职机械制造技术基础课程改革   总被引：1，自引：0，他引：1  

许中明  罗勇武 《职业技术教育》2009,30(8)

高职机械制造技术基础课程各部分内容缺少衔接且与企业生产实际脱节,教学重知识轻实践,导致培养的人才不适应企业需求.顺德职业技术学院采用基于工作过程的课程模式,从地区企业精选典型生产实例作为学生的工作任务,以完成典型零件加工任务为主线,以机械制造工艺规程编制为核心,将金工实习、机械制造技术基础及课程设计三部分内容整合起来,突出学生的技能训练.  相似文献   

“学案导学——自主建构”课堂教学模式设计原则及策略   总被引：2，自引：0，他引：2  

罗届中 《教育实践与研究》2009,(9):55-58

"学案"即学习方案,是教师围绕学习目标、基于问题和任务设计的课堂学习导学材料。本文依据"学案导学——自主建构"课堂教学模式的基本思想,论述了学案的设计原则,阐述了学案构成各要素设计的基本策略。  相似文献   

浅谈辅导员与学生和谐人际关系的构建     

杨思燕 《陕西广播电视大学学报》2009,11(4):36-38

辅导员与学生的人际关系构成高校师生关系中最重要、最基本的人际关系之一。受来自辅导员和学生两方面各种因素的影响,两者之间存在着多样关系模式。辅导员在两者关系中的核心地位,要求他们从自身出发。采取多种有效措施,构建起和谐的师生关系。实现师生关系的和谐是辅导员有效地开展工作的基本要求,这对构建和谐校园甚至和谐社会有着巨大的促进作用。  相似文献   

对应用文写作教学的思考     

罗淑芳 《陕西广播电视大学学报》2009,11(1):88-89

本文对应用文的教学改革进行了探索。认为本课程教学必须紧跟时代发展。满足社会需要;必须突出实践性教学的特点;同时有必要建立写作交流中心。根据不同专业学生的特点和需要,有针对性地进行应用文写作训练。  相似文献   

垃圾搬运起重机的PLC控制     

陈湘  罗华阳  欧阳广 《南通职业大学学报》2009,23(1)

分析了广东顺能垃圾发电厂垃圾搬运起重机的主电路,详细介绍了垃圾搬运起重机的PLC控制电路及控制程序。  相似文献   

近代中国教育团体与收回教育权运动     

杨思信 《广东教育学院学报》2009,29(6):84-90

以中华教育改进社等三大教育团体在1924年至1927年中国教育界以反对教会教育、收回反国教会学校为主要内容的收回教育权运动中起了积极的作用,对促进当时中国政府制定有关收回外国教会学校的政策直接产生了推动作用。  相似文献   

“用奉献回报祖国”——全省庆祝教师节大会侧记     

张海涛  杨思博 《河北教育》2009,(10):5-5

“当飒爽的秋风吹开了今天的日历。当祖国六十华诞即将到来之际,敬爱的老师,我们迎来了您的第二十五个节日……”  相似文献   

“一站式”服务：让服务窗口亮起来     

唐文博  杨思博 《河北教育》2009,(5):6-7

前不久,家住保定的河北职业技术学院毕业生胡晓静,来到省教育厅高等教育学历认证服务窗口进行学历认证,但她所带材料不全,按规定不能办理。看着她那副心急懊恼的样子,窗口工作人员考虑到她路途遥远,来回奔波会耽误许多工作,便主动和该毕业生的学校联系,确认核实相关信息后,及时帮助她办理了认证。事后,胡晓静的母亲专程从保定赶来送上锦旗“一心为学生,和谐树新风”,以表达他们的感激之情。这是省教育厅积极开展干部作风建设,以努力提高行政效能工作的一个缩影。  相似文献