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杨文富 《黔东南民族师专学报》2003,21(1):87-87,89
“两课”教学是高校教学工作的有机组成部分。确保和提高“两课”教学的实效，除了做好加强教师队伍建设和深化课程体系改革的工作外，还必须关注教学对象，在教学中突出学生主体，重视学生实际与学生参与，这是做好“两课”教学的重要环节。 相似文献
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在我国工业化和市场化双重转轨的社会发展过程中,尽管农民工的出现积极地促进了城镇经济发展和社会繁荣,其权益却屡遭侵害,农民工维权问题十分突出,根本原因在于农民工政治地位的低下及其利益表达机制的缺失。因此,惟有从政治层面来分析并寻求对策,才能切实有效地解决好农民工维权问题。 相似文献