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目前,中职学校的哲学课普遍存在授课内容理论性强,过于偏重哲学原理和人生道理,一定程度上造成学生学习兴趣不高的现象。本文基于这一现象,结合当前社会发展需要和中职生就业的实际需要,在哲学课中引入优秀企业文化、行业职业道德规范和工作价值观这三方面的内容,充分发挥好哲学课的"有用"性,使哲学课在助力学生形成良好的职业道德素质方面发挥积极作用。 相似文献
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<正>小学阶段的学生刚刚步入学习生活,语文知识的学习是学生学习其他学科知识的前提与基础,贯穿学生的整个小学阶段。阅读作为小学语文教学中的重要组成部分,它在提升学生学科综合能力方法有着极大价值。并且,随着新课标和素质教育的提出与实施,要求教师在教学过程中不仅要传授学科知识,还要培养学生的综合能力。所以教师就要转变教学理念,不断地优化与创新教学内容和教学模式,寻求更科学、高效且有趣的教学方法, 相似文献
54.
随着素质教育的全面推进和生物课堂教学改革的不断深入，生物教学必须强调提高学生的生物学素养，突出科学探究活动。生物教学不仅是教师讲解和演示的过程，也是师生相互交流、共同提高的互动过程，教师应当向学生提供更多的机会，让学生亲自参与和实践，进行有目的、有步骤的自主学习。 相似文献
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杨晓玲 《天津师范大学学报(社会科学版)》2002,(5):23-28
19世纪末20世纪初，资本主义由自由竞争进入垄断资本主义阶段。迄今为止，垄断资本主义经历了两个不同的阶段，即规模垄断资本主义和技术与产品市场垄断的资本主义。规模垄断是20世纪初期垄断资本主义的主要特征。二战后，垄断资本主义的社会经济条件发生了一系列变化，这些变化导致了技术和产品市场垄断主导性的形成，到20世纪80年代，这种新型的垄断关系走向成熟。技术和产品市场垄断主导性的形成，一方面为企业提供了通过技术和产品的创新获得市场垄断的根本途径，使垄断企业的创新动力得到增强，另一方面由于竞争形式和竞争范围的变化，使竞争日趋加剧。在此条件下，垄断企业日益发挥着技术创新的主体作用，中小企业的创新优势也得到了充分体现。技术和产品市场垄断的主导性的形成成为推动当今世界科学技术日新月异发展的重要原因。 相似文献
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杨晓玲 《云南教育(高教版)》1995,(1)
谈高等数学教育对培养财经人才的作用杨晓玲在财经类高等院校中，有三门高等数学的课程：《微积分》、《线性代数》、《概率与数理统计》，１９８９年被国家教委列入财经类专业的１０门核心课程之中。这充分肯定了高等数学作为财经专业的基础课的重要地位。数学教育在培养... 相似文献
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论国际垄断发展的新阶段 总被引：6，自引：1，他引：6
20世纪 80年代以来国际垄断进入了一个全新的发展阶段 ,在这个阶段 ,发达国家跨国公司垄断了世界高技术高价值的生产环节和部门 ,控制了具有战略意义的生产领域和部门。发达国家跨国公司对技术和产品的市场垄断 ,使国际垄断具有了新的特征 :跨国公司结成的战略联盟成为重要的国际垄断组织形式 ;国际企业的跨国兼并成为国际垄断形成并不断得到加强的重要途径 ;“数字鸿沟”的出现 ,国家间贫富差距的不断扩大是国际垄断发展的必然结果。 相似文献
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