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41.
杨淑琴 《辽宁师专学报(社会科学版)》2001,(2):92-94
教育事业在突飞猛进地发展，教育教学方法也在不断更新，我们师范类学生学习教学方法的目的，不在于学习了一种或几种教学方法，更主要的是会运用方法和探索全新方法，因此课堂教学中要把学生的主动参与和积极探索放在首位。 相似文献
42.
43.
关于大学生群体心理亚健康状况的一些思考 总被引：2，自引：0，他引：2
大学生心理健康状况日益受到人们的关注，而大学生的心理亚健康状况凸显高校校园，的确给高等教育带来了一些阴影。本文从这一事实出发，通过分析引发这种现状的原因，从而提出改进这种状况的几点建议。 相似文献
44.
正在开原市做关心下一代工作的"五老"队伍中,有一位年过7旬的女报告员活跃在城乡中小学校,她就是退休女教师富巍。富巍今年76岁,退休前曾在开原一所中学任教。在执教33年历程中,由于工作成绩突出,曾被评为全国劳动模范和全国"三八"红旗手,再加上省、市等荣誉称号,共荣获过110本荣誉证书。退休后,她又积极加入到关心下一代工作的行列中来,一直热衷于从事中、小学生的作文辅导工作,受到学 相似文献
45.
杨淑琴 《内蒙古科技与经济》2007,(23):126-128
文章认为,随着计算机网络技术的应用,信息资源的数字化工程已经越来越受到社会各界人士的普遍关注和重视.图书馆作为知识信息传播与交流的窗口,其数字化建设就成为摆在我们面前的一项迫切而重要的任务,运用现代信息技术加快图书馆数字化进程成为具有十分重要的意义. 相似文献
46.
随着计算机、网络技术和数据存储技术的不断发展,图书馆现代化建设不断走向深入,集数据处理和现代化技术、设备于一体的电子阅览室在各图书馆应运而生,并成为许多高校校园网与图书馆局域网的重要组成部分。 相似文献
47.
48.
杨淑琴 《湖南科技学院学报》2009,30(7)
马克思主义和中国传统文化的契合奠定了马克思主义在中国的传播、发展,是马克思主义在中国生根的心理土壤。而二者根本的契合点在于共产主义和大同世界的共同人类社会的理想目标与追求。共产主义是中国人民梦想中的大同世界。马克思主义的实践性表明人类进入创建美好社会的伟大时代。马克思主义被中国人认可了,接受了,马克思主义成功地缔造了一个新中国。救亡、救国融入了世界范围的开创新人类的运动中。历史给了中国这样一个契机,担负起开创人类历史新纪元的伟大使命。 相似文献
49.
随着我国高等教育事业的不断发展,后勤管理越来越不能适应新形势下高校发展的需要。为此,2000年国务院提出高校后勤社会化改革的目标。经过多年的后勤改革,大多数高校后勤保障模式基 相似文献
50.
在课堂教学中．创设鲜活情境．可以提高教学实效。本文主要通过对一节复习课诊断来介绍生物课堂教学如何将情境教学与自主探究融为一体．使得师生在情境中交流、合作,提高课堂教学实效。 相似文献