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51.
新升本院校面临的首要问题是课程建设问题,课程教学团队建设是改善教学、提高质量的重要途径,本文从课程教学团队的内涵和特点入手,针对新升本院校的信息技术课程,就课程教学团队的作用和建设问题进行了详细阐述。 相似文献
52.
国家加入了ＷＴＯ后 ,教育势必会走宽进严出的路子 ,这意味着公民有更多受教育的机会 ,意味着由九年义务教育向十二年义务教育过渡近在眼前 ,意味着高中教师会面对更多三类生源。三类生源的学生一般可分为三种群体 :一种类群是学习认真 ,学法呆板 ,学习成绩欠佳 ;另一种类群是从小养成的学习习惯差 ,学习意志弱 ,但头脑聪明 ;还有一种类群是对学习完全失去信心 ,自暴自弃 ,混挨日子型。新世纪对教师的素质要求越来越高 ,“没有学不好的学生 ,只有教不好的老师”。如何针对三类生源的学生开展有效的生物学教学呢 ?笔者针对以上三类学生的身心… 相似文献
53.
“信息高速公路”的建设，对高校图书馆带来了巨在的冲击图书馆员必须提高全面素质来“信息高速公路”提出的挑战。 相似文献
54.
真心投入真情引导——大学生思想品德修养课改革之我见□杨淑琴思想品德课对于大学生来说是极为重要的课程，本应受到大学生欢迎。但目前高校思想品德课教学效果并不理想，对于一些大学生来说，成了可有可无的“大休课”（“大修课”的谐音）。经过几年教学经验的积累和不... 相似文献
55.
前言 使博物馆保持其功能的过程要求某种形式的连续性,特别是藏品管理的过程更是如此。博物馆都有长远的打算,即:他们所收藏的东西能够保存完好地传给下一代。因此,博物馆的工作事无巨细都需认真再认真,仔细再仔细,这种工作通常费时,代价大,又不为人所知。特别在最近25年里,迫使博物馆加强对公众反映的压力已经使人们对博物馆工作日程进行重新思考。对于某 相似文献
56.
57.
试论高校国有资产管理 总被引：1，自引：0，他引：1
高等学校的国有资产可以分为有形资产和无形资产两个部分。高校的有形资产是指高等学校的固定资产和流动资产的总和,是看得见、摸得着、可以物化的资产,如房产、教学办公仪器设备、图书资料等。高校无形资产是指没有物质实体,却是高等学校所拥有并可利用的不可物化、量化的资产,如知识产权、学校名称、办学声誉等。 相似文献
58.
杨淑琴 《佳木斯教育学院学报》2005,(3):34-34
在语文教学中，激化学生的读书情趣，传授合理的读书方法，是提高学生语文能力的有效手段，是培养学生综合素质的重要途径。 相似文献
59.
杨淑琴 《内蒙古科技与经济》2007,(6S):196-197,199
随着计算机和网络技术的不断发展，图书馆在资源结构、服务模式和手段等都发生了根本的变化，作为图书馆工作重点的信息服务工作在内容、方式等方面也都发生了新的变化，呈现出新的特点。图书馆工作人员应适应这种变化，不断改进工作，更好地为读者提供信息服务。 相似文献
60.
略谈中小学图书馆的建设 总被引：1，自引：0，他引：1
1．确立以人为本的办馆观。中小学图书馆建设．首先要把先进的图书馆理念融入到图书馆文献信息服务工作中,使其从传统的“以书为中心”的管理模式转向“以人为本”的管理模式,围绕读者的阅读需求、信息需求、文化需求以及各种知识需求,创设良好的图书馆环境与文化氛围,开展各种形式的有针对性的服务活动。其次是不再一味强调资料本身的保存价值．而应该树立“书为人用”的理念．根据读者的需求而不断优化藏书结构体系。第三是根据教学需要、教师要求,在网络环境下,加紧探索,拓宽思路,利用馆藏和网上资料,下载、辑录、复印、扫描,过滤、筛选、提炼,将文献资源进行整合、重组,编制出新文献、形成新成果、产生新效益。 相似文献