国旗在我心中升起     

杨然  杨铭 《儿童音乐》2011,(2):33

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“间歇式”教学方式研究与实践   总被引：2，自引：0，他引：2  

曹红波  冯平安  杨然 《职业技术教育》2001,22(28):26-28

现代信息技术的广泛应用，打破了传统的课堂教学方式，促进了教育的改革。本文介绍了基于web的“问歇式”教学组织方式，并对支持“间歇式”教学方法的网上辅助教学支持环境的结构进行了讨论，对教学过程及辅助环境组成部分进行了详细说明。  相似文献   

独立学院特色专业建设研究     

杨然  陈啸 《当代教育论坛》2011,(11):114-115

如何建设具有自身特色和竞争力的专业是独立学院未来发展所需解决的重要问题。当前独立学院的专业建设普遍存在与母体院校及竞争对手趋同的现象。文章探讨了独立学院建设具有自身优势的特色专业可采取的一系列方法。  相似文献   

浅谈新冠病毒的检测     

杨然  李韶山 《中学生物学》2022,(8):6-7

结合高中生物学知识点介绍新冠疫情核酸检测的原理与步骤,分析检测结果出现“假阳性”和“假阴性”的可能原因,进一步拓宽了高中生物学知识和理论在生命健康和医学领域的应用,对高中生物学教学具有一定的参考价值。  相似文献   

人类命运共同体理念的国际传播     

周鑫宇  杨然 《对外大传播》2018,(2):9-11

面对当代国际秩序的复杂重塑,习近平总书记在十九大报告中深刻阐释人类命运共同体,展现中国智慧与大国担当,使之成为新时代中国外宣的核心理念和鲜明旗帜。作为一个基于中国语境的全球公共理念,人类命运共同体已成为提升我国全球话语权的道义高峰,将有效助推讲好中国故事,发出中国声音。面对这一重大政治命题,中国的对外传播者必须在完整、科学地把握好人类命运共同体的精神实质的基础上,讲好故事,讲清逻辑,讲准价值。要在政治站位高、理论准备足、国际视野宽上下功夫;要准确预期、理性应对构建进程中的舆论"反差";要精准定位受众群体,针对不同对象进行话语转换,陈情与说理相结合,宣介传播好大国责任;要精准地设置议题议程,回应好全球治理体系变革中的国际热点;要促进传播渠道的多元化,坚持以政府为主、民间为辅的多元渠道传播模式,同时充分利用各种高端交流平台及智库的影响力。  相似文献   

超轻黏土生物学学具的开发     

杨然  王任翔  丛嘉熠  吴海锋 《实验教学与仪器》2024,(3):80-81

开发以超轻黏土为主要材料的学具,将其融入“植物细胞的结构”“植物叶片的结构”“细菌结构”等初中生物学教学的课前预习、小组探究和课后实践等应用场景中,从而为教师基于多种教学模式提升学生核心素养创造条件。  相似文献   

大别山的红杜鹃     

杨然  王东音 《儿童音乐》2011,(4):22

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当代中国艺术传播理论研究与实践——评《当代中国的艺术传播》     

杨然 《新闻爱好者》2021,(2):I0003-I0004

近代以来,全球的交流日益广泛和深入,我国的对外形象也经历了一系列复杂的解构与重构。其中,我国的艺术传播在历史与全球视野下发生了显而易见的变化,人们对中国艺术在传播、经济、产业管理等方面的探索也随之受到了普遍的关注。由邹文编著的《当代中国的艺术传播》(2018年6月首都经济贸易大学出版社出版)一书即是对当代中国艺术传播进行系统研究的专著。作者在全球视野和传播学视域下多方位论述了当代中国艺术传播现状、特点、意义和方略,在我国艺术国际化形象塑造中凸显着重要的参考价值与指导意义。  相似文献   

初中生物新课标实施现状调查研 究简     

宋金枝  何晓冬  安奉媛  杨然 《通化师范学院学报》2014,(2):100-101,104

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地球自转对地球形状影响演示仪     

覃寿明  杨然 《中小学实验与装备》2007,17(2):20-21

地球的形状主要是由地球引力和自转产生的离心力决定的。地球在自转时,由于不同纬度处的速度不一样,在两极处速度最小,在赤道处速度最大,它们产生的惯性离心力也就不同,在这种自转作用下,必然使地球成为一个在靠近赤道处向外凸起的椭圆球。经现代科学手段的精确测量得知:地球的  相似文献