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11.
1 结论的导出 闭合线圈磁通量变化的过程中,流过线圈截面的电量q=?。设电路内平均感应电动势为(?),平均电流为I,经历时间Δt,则由法拉第磁感应定律有(?)=ΔΦ/Δt①,I=(?)/R②,再由电流强度定义得流过导线截面的电量q=IΔt③,三式联立可导出结论:q=ΔΦ/R。 2 妙用结论 ①直接引用结论 例1 如图1所示,闭合金属线框电阻不计,将它从图示位置匀速拉出匀强磁场,先后两次经历的时间之比为t1:t2=1:3,则两次通过线圈截面的电量q1:q1=?若先后拉动的速度之比为v1:v1=1:3呢?  相似文献   
12.
光学部分题目在中考题中约占12%,纵观近年中考试题及《物理课程标准》,可对本部分重点考点及要求列表总结如下:  相似文献   
13.
文中阐述了高中数学新课程培养学生创新意识的方法.要培养学生的创新意识,教师首先要更新教学理念、有创新意识,营造创新意识的氛围,依托高中数学新课程改革,学会赞美学生,勉励、鼓励、激励学生.培养学生的创新意识.  相似文献   
14.
商业银行信贷资金配置效率对区域经济的发展以及产业机构的调整起着导向性的作用.文章通过分析区域产业结构中的信贷资金配置存在的问题,得出目前信贷资金的配置在对产业结构调整的支持还有进一步提升的空间.只有提高信贷资金的有效配置,才能促进区域产业结构的调整和升级.  相似文献   
15.
杨福 《中国学校体育》2013,(Z1):140-141
本研究通过对我国部分优秀单板滑雪运动员身体成分的研究与分析,探讨单板滑雪运动员的身体成分特点及夏训过程对运动员是否具有积极意义,为我国单板U型场地滑雪运动员的科学训练及提高运动成绩提供理论依据。  相似文献   
16.
在语文读写教学中,训练学生的想象能力,是提高语文教学效益的一条可行的途径。因为想象,是构成思维能力的重要因素之一。而思维的发展不能离开想象的发展。针对小学生富于想象的心理特征,激发他们的想象能力,正是促进其思维全面发展的契机。  相似文献   
17.
杨福 《中学物理》2012,(7):66-67
高中物理新课程将牛顿运动定律(牛顿第二定律)与运动学规律(匀变速运动的速度公式)相结合推导出了新的力学规律——动量定理.动量定理虽基于牛顿第二定律,但它的适用条件大大拓宽,远远超出牛顿第二定律的适用范围,  相似文献   
18.
杨福  刘宁 《成才之路》2012,(33):1-1
当前,高等教育国际化的浪潮正在席卷世界。中国是一个发展中国家,其高等教育的发展滞后于发达国家。警惕国际化浪潮带来的潜在危机,增强对高等教育国际化的认识,对于确保我国高等教育平稳、顺利地发展十分必要。  相似文献   
19.
在 新的世纪 ,国家的综合国力和国际竞争能力将越来越取决于教育发展、科技进步和知识创新水平。而其中教育发展的关键是师资。在制约当前素质教育实施效果的诸多因素中 ,教师整体素质偏低成为一个最大的制约因素。同时 ,提高教师素质便成为实施素质教育的关键因素和首要前提。一、提高教师职业道德素质教师首先要有高尚的职业道德 ,主要包括献身教育 ,甘为人梯的工作责任心 ;以身作则 ,为人师表的行为 ;热爱学生 ,诲人不倦的工作作风 ;互相学习 ,团结协作的良好品格。1.应有坚定的信仰 ,追求。这就要求教师要坚定为共产主义奋斗的信念 ,树…  相似文献   
20.
水平传送带长为L,其动摩擦因数为μ,运动速度保持恒定且为v0。现将质量为m的小物体无初速度地置于其一端A,如图1-1示。求:  相似文献   
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