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如何讲授《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》（第四版）导论中国人民大学哲学系杨耕［编者按］高等学校文科教材《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》（李秀林、王于、李淮春主编）１９８２年出版以来，曾几经修订，以其鲜明的特点，深受广大师生的欢迎。最近，教材的编修... 相似文献
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进入21世纪,江泽民同志明确提出、全面阐述了“三个代表”重要思想。“中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益”。这是对“三个代表”重要思想的集中概括。从对历史规律的认识和把握的高度看,“三个代表”重要思想是对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律认识深化的结果,具有重大的理论意义和实践意义。它直接关系到中国 相似文献
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语文课堂教学要适应多元化社会的要求,就必须进行改革,通过日常积累,情景教学,自教自练,学以致用,循序渐进的教学法,使学生的语文素质得到提高。 相似文献
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一、为什么编写教学基本要求＂辩证唯物主义和历史唯物主义教学大纲（以下简称教学大纲＂）自１９７９年制定以来,以其观点明确、重点突出、层次明晰等鲜明特点,深受高校马克思主义理论课教师的欢迎。尤其是经过１９８３年的修订,教学大纲＂尽力用现代科学所提供... 相似文献
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几乎没有哪一次有关课改的消息不会引起舆论的关注。从2005年金庸小说《天龙八部》的部分章节入选高中语文读本，刘翔进入上海市小学教材，到《狼牙山五壮士》从一些地方的课本中删除，及至今年《许三观卖血记》、《雪山飞狐》等选入北京高中教材，而鲁迅、朱自清等人的作品，却在渐渐淡出下一代的视野，乃至世界大战不再列入高中历史必修课等，莫不如此。[第一段] 相似文献
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自1955年中国人民大学出版社成立以来,中国的大学出版社已经走过了半个世纪的历程。自改革开放后一批大学出版社成立以来。中国的大学出版社已经走过了近30年的持续发展道路,无论是从经济规模来看,还是就社会影响而言。大学出版社都成为我国出版业一道亮丽的风景线,由中国出版界原来的补充地位成长为出版界中一支重要的方面军。与此同时,在大学出版社发展过程中,体制机制方面的问题一直如影随形,这一体制机制对大学出版社的发展曾起过积极作用,但随着实践的发展和时间的推移,这一体制机制的局限也日益暴露出来。 相似文献
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西方微观经济学是现代经济学的滥觞.在60年代以后,由于经济发展和经济研究方法的改进,微观经济学在很多方面均取得巨大发展.从微观经济学的消费者行为和企业行为理论、博弈论和信息经济学的引入及市场与政府规制理论的发展三个方面系统梳理微观经济学的发展,并在此基础上指出了微观经济学的发展前景. 相似文献
40.
当代中国的社会活动辩证法陈志良，杨耕邓小平是伟大的政治家，又是杰出的辩证法大师。善于＂照辩证法办事＂是邓小平理论和实践的特色，没有一种博大精深的辩证法思想，邓小平不可能形成＂总设计师＂的思维方式，也不可能创立恢宏的建设有中国特色社会主义的理论。如果说... 相似文献