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971.
一文字材料型非选择题文字材料型试题是高考历史试题中主要的题型之一,这类题目非常符合高考中"新材料、新情景、新问题"的考查理念。它主要是从历史典籍碑刻类(历史文献、地方史志、名人文集或名言、报纸杂志、铭文碑刻等)、文学作品类(如诗 相似文献
972.
973.
音乐欣赏是音乐教学领域的重要组成部分之一。通过欣赏让学生感悟音乐情绪．熟悉音乐旋律．学习音乐知识及领会音乐内涵等,培养音乐欣赏的兴趣,提高审美、鉴赏音乐的能力,从而使他们能更好地享受音乐。 相似文献
974.
杨芳 《新课程学习(社会综合)》2012,(8)
阅读能力是学生的基本功也是语文教学的核心目标之一.由激发学生的阅读兴趣出发,创造良好的阅读环境,加强学生的阅读感受和理解能力的训练,鼓励和引导学生自主地发表自己的观点,是达到课标要求“多角度、有创意的阅读”的有效路径. 相似文献
975.
976.
977.
APOS理论是一种建构主义的数学学习理论,它强调学生在建构数学概念时要经历操作、过程、对象和图式阶段.职前教师在数列极限概念的建构中基本达到了前3个阶段,图式阶段仍需大幅度提高.本科生和专升本学生存在显著差异.职前教育应加强数学专业课程的教学,加强对中学数学教学内容的深层理解。 相似文献
978.
杨芳 《读与写:教育教学刊》2012,(7):141
本文提及的"中学语文作业设计"的概念,包括文本的思考和练习作业与作文的拟写作业的设计;通过对现实中中学语文作业现象的认识,试图对语文作业科学设计的依据和原则等深 相似文献
979.
中国传统文化是高校思想政治理论课教学不可或缺的重要资源。传统文化融入高校思想政治理论课应遵循批判继承、古为今用、综合创新的基本原则。当前,高校思想政治工作者要充分挖掘和利用传统文化资源,积极探索传统文化融入高校思想政治理论课的有效策略与路径。 相似文献
980.
本文采用问卷调查的方法,从学生对激励语在教学过程中使用情况有效性认识和学生在十多年的学生生涯中所经历过的教师使用激励语的情况两个视角来进行调查,对调查结果进行了分析,对存在的问题提出了一些解决办法。 相似文献