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51.
杨荣星 《山西广播电视大学学报》2006,11(2):102-103
导学群是山西电大在开放教育试点中,理论与实践结合的一个重要创举。学习小组是导学群六位一体中的重要组成部分。我们应该深入研究学习小组运行中存在的问题,分析问题产生的原因,探讨解决具体问题的对策,使学习小组发挥更大的作用。 相似文献
52.
杨荣星 《重庆广播电视大学学报》2006,18(2):42-43
广播电视大学学报由于长期受计划经济的影响和高校刊物属性的制约,始终处于无市场风险、缺乏危机意识和改革动力的状态。在新的形势下,广播电视大学学报应抓住发展机遇锐意改革,以适应高等教育改革与发展的要求。 相似文献
53.
杨荣星 《山西广播电视大学学报》2004,9(5):12-13
学习小组是"导学群"的重要组成部分。学习小组的合理组建,活动内容的科学安排,克服了个别化学习带来的学生人际交往的缺陷,弥补了没有学习同伴以及其他有别于传统学习模式带来的不适,使学到的知识、技能和经验在小组学习中得到最大范围和最大限度的传播和共享,有利于电大学生协作意识、协作技巧和协作能力的培养。 相似文献
54.
学习小组是开放教育学生自主学习的好形式 ,但要注意学习小组的组建及其效果的提高 ,使其在开放教育学生自主学习中更好地发挥重要作用 相似文献
55.
中国大学学报发展阶段划分及其特征界说 总被引：1，自引：0，他引：1
杨荣星 《广播电视大学学报》2005,(4):99-101
要系统构建中国学报编辑学,就必须以学报发展史为研究起点,准确划分学报发展阶段并概括其特征.但是,学报界对此众说纷纭,莫衷一是.笔者认为：中国学报的发展史大致应该分为四个阶段,而每个阶段又有着截然不同的显著特征. 相似文献
56.
杨荣星 《广播电视大学学报》2004,(1):55-58
特色是学报生存、发展的生命力之所在，也是学报无形的宝贵资产。我们要充分认识学报特色的重要意义，积极探索学报特色形成的途径和形成的原则，使学报更好地为社会主义政治文明、物质文明和精神文明建设服务。 相似文献
57.
现场短新闻是群众喜闻乐见的新闻样式。从它的概念、特征来看,提倡现场短新闻,既是发扬党的新闻事业的优良传统的需要,又是时代对新闻工作者提出的要求。现场短新闻对新闻改革,提高宣传报道质量有直接的推动作用,要从抓特点、凝炼主题等七个方面下功夫写好现场短新闻,写现场短新闻要注意解决观念的更新等问题。 相似文献
58.
【文学作品的体裁】①文学作品形式的构成因素之一,又称“样式”。是文学作品表达思想内容的具体形式,是作品在语言、结构、体制以及篇幅等方面所形成的外部形态。每种文学体裁在文学发展的过程中,都在语言运用、结构安排、形象构成等方面形成了一套相对稳定的特点。 相似文献
59.
杨荣星 《山西师大学报(社会科学版)》1985,(2)
在琳琅满目的文学艺术宝库中,郭沫若的《女神之再生》和歌德的《浮士德》是两颗璀璨耀眼的明珠。一般都认为它们属于诗剧。但也有说是剧诗的。如《文学概论》认为,剧诗“是一种采用戏剧对话的形式而创作的诗歌,它兼有抒情诗和叙事诗的某些特点,是戏剧文学与诗歌体裁的结合。如歌德的《浮士德》、郭沫若的《女神之再生》。”要搞清这个问题,首先应严格区分剧诗和诗剧两个概念。 相似文献
60.
“他能上了电视吗?” “能,准能！瞧那股子治校的严劲,还上不了电视?” 太原广播电视大学的教工们盯着电视机,目不转睛; 电大太原铁路分局(以下简称太铁分校)分校的学生们打开了电视,喜气洋洋; 太铁家属楼一间普通房子里,母女俩对坐在电视机前,宁神静气; …… 这是1986年9月8日上午9时,中央电视台正在北京广播剧场转播“全国广播电视大学八六届毕业典礼暨表彰大会”实况。 “瞧,他来了！”教工们、学生们、母女俩,在不同的地方,同时从荧光屏上看见了他——全国电大优秀教育工作者、太铁电大分校副校长薛照明。 相似文献