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121.
广东省今年高考采用“3+大综合+1”的模式,这个“1”就是考生除了参加文理综合科目考试外,还要在理、化、生、史、政、地六科中任选一科,这样化学科就和上述其他五科一样,自成一门考查科目。本文仅对化学科最后压轴题-29题作以评析。  相似文献   
122.
化学讨论型计算题是在讨论的基础上进行数学计算,它不仅要求推理严谨、分析全面,而且也要体现计算方法的灵活性、巧妙性.要掌握好讨论型化学计算题的解法,笔者认为应在少、简、活上下功夫.所设变量应尽量的少例1.过渡元素钴具有多种可变化合价,将11.9克CoCO_3在纯氧中加强热,可得8.3克钴的氧化物.通过计算,试写出CoCO_3在纯氧中受强热后发生反应的化学方程式.  相似文献   
123.
2003年理科综合能力测试,有选择题22道,非选择题12道,全卷共34道.新、旧教材卷总题量相同,两份试卷中同一学科的题量不尽相同.旧教材卷化学选择题9道,非选择题5道;新教材卷化学选择题8道,非选择题5道;两卷中化学选择题完全相同的题目有6道,5道非选择题中有3道完全相同,另外两道非选择题,题干相同,设问上略有差异.  相似文献   
124.
2010年,中国人民大学书报资料中心出版的《中学历史、地理教与学》共全文转载了246篇论文,其中历史学科128篇,地理学科118篇,历史学科被转载的刊物有37种、地理学科被转载的刊物有36种。在历史学科被转载的37种刊物中,《中学历史教学参考》被转载了24篇,转载率高居榜首。  相似文献   
125.
新课程高考理综卷(陕西、江西、黑龙江等省区)第37题是考查化学选修3《物质结构与性质》模块的题目,题目涉及了《物质结构与性质》的各章内容.考点有驴’杂化、电离能、元素周期表(原子序数)、原子的电子排布式、主族元素性质的递变规律、分子结构(价层电子对互斥理论)、分子结构与性质的关系、无机含氧酸分子的酸性强弱判断、离子晶体...  相似文献   
126.
美国科学教师专业发展标准及其启示   总被引:6,自引:0,他引:6  
美国科学课程教师专业发展标准是美国科学课程教师培养的重要依据,其特点为:重视科学课程教师正确的科学观与探究能力的形成,为科学课程教师构建综合、完整的知识结构,倡导终身、连续、一体化的培养模式。我国应加快研制自己的科学课程教师专业发展标准,使我国科学课程教师专业发展体现终身性、综合性、探究性与创新性。  相似文献   
127.
教学期刊的办刊宗旨是为教育教学服务,为提高教师专业化水平服务,立足教学改革、课程改革、教育改革和发展之前沿,兼顾教育理论探索与应用研究,以实用性为主旋律,努力提升刊物对教学实践的指导作用.教学期刊的显著特点是科学性、知识性、前导性、实用性和资料性.可以说,教学期刊为广大教师和教育工作者发表教研论文和交流教学经验、了解教育动态和教改信息提供了广阔的平台.  相似文献   
128.
本文就1999年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛(第九届天原杯)大赛试题作以评析,供读者参考。一、试题特点1.涵盖基础知2.识试题涵盖了初中化学中的基本概念与基础理论、元素化合物知识、化学实验、化学计算中的主要知识点。如基本概念与基础理论中涉及到元素、催化剂、金属的还原性、化合价、溶解度、质量守恒定律、原子结构等。由于采用了选择题、填空题、实验题、计算题四种不同的题型,使得用较少的题量,考查了较宽的化学素质及学科能力。2.体现学科特点试题中有关实验的题目有12、13、17、25、26、27、28题,分值占f[]3Of…  相似文献   
129.
在近几年的化学高考中,考查初中化学知识占有一定的比例,其中溶解度这一知识点就是考查的一个热点。由于溶解度的概念涉及:①温度,②溶质的量,③溶剂的量(100克),④溶液为饱和状态。四个方面对溶解度的限制,决定了对溶解度这个知识点就可多角度、多思路进行考查,又由于溶解度在化学科中的重要性,使其必成为中考。高考的一个热点。本文拟就对近5年全国高考化学试题中考查溶解度的试题进行解析和评注,期盼对初中同学学习这一概念有所启发。例1某温度下,在100克水中加人m克CUSO4或加入n克CuSO4·5H20,均可使溶液恰好达到他和…  相似文献   
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