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职业技术院校毕业生的就业质量问题和对策建议 总被引：1，自引：1，他引：0
胡锦涛主席在十一届全国人大闭幕式上的讲话中．对新一届国家机构工作人员提出“四个坚持”的要求，如果第一、第四项要求对国家机构工作人员具有特指意义的话．那么第二、第三项要求则对任何人的工作都是重要的指导思想。我们今天研究职业技术院校毕业生的就业质量问题．也应该坚持以人为本的理念．坚持求真务实的精神。 相似文献
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唐玄奘西行取经的事迹，为后人千古传颂。其原因固然由于他历经艰险，具有坚韧不拔的大无畏精神，更重要的恐怕还在于他取回了“真经”，为弘扬佛学作出了杰出的贡献。改革开放以来，同行异地的参观交流多了，领导机关也常以某地某单位为典型召开现场会以推动全面。然而同... 相似文献
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我国中等职业教育数量规模的发展,近几年趋于缓慢,使我们感到很大的压力,这自然需要认真对待。但是细加斟酌,令人更担忧的还不是数量,而是因数量增长后增加的困难而导致对质量的忽视。笔者看到不少在任何情况下坚持质量第一、保持健康发展的学校,深受鼓舞;也看到一些学校,因生源困难而手忙脚乱,教育质量下降,引起社会不满,生源更加困难,令人十分痛心。在激烈的生源竞争中,如果不顾后果地追求数量或盲目寻求“发展捷径”,忽视教学工作和质量,那末数量暂时上去了也难以为继,即使实力很强、原先声誉很好的学校,也有可能被糟蹋于一旦。这是我们必须竭力避免的。 相似文献
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杨金土 《天津职业院校联合学报》2008,10(6)
通过分析农业领域人才现状，提出技术人才与技能人才的异同，指出人才培养的课程设计要符合不同人才岗位的内涵知识与技能的要求。 相似文献
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杨金土 《宁波职业技术学院学报》2012,(3):1-7,27
职业教育是教育的一个分支,在本质和方向层面不存在自己特有的规律,本质上都是为人的发展,即从自然人发展为社会人,社会人应该是具有完整人格即全面发展的;所谓方向,都体现在我国的教育方针中,职业教育不应该有另外的方向性引导。规律的存在都是有条件的,某项社会事业,在不同的历史条件和不同的社会背景下会有不同的规律,因此,同一项政策或措施,在该项社会事业的不同的发展阶段会产生不同的效应,可以做出科学或不科学的评价。 相似文献
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这次教育部机构改革具有许多新意，它们势必影响省、市、县各级教育部门下一步的机构改革方向，其中新意之一是大体上按层次分级管理，这对于一定层次内各类教育的统筹协调必有好处。关键是如何处理好教育类别与同层次统筹之间的关系，既不能过于强调不同类教育特点而放弃... 相似文献
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