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作者针对初中音乐中创新教学做了一些理论和实践的探讨,内容主要包括目前初中音乐中存在的问题及其原因探寻,并对初中音乐中创新教学的具体策略进行了介绍。 相似文献
82.
老作家端木蕻良说：`作文,这门课程是生活的基础课,不是某些人要作,某些人可以不作的.'作文教学是中学语文教学的重要组成部分,是字、词、句、篇、语、修、逻、文的综合训练.由于语文教学的根本目的是培养人的表达能力 (口头表达和书面表达 ),因此,从一定程度上甚至可以这样说--提高写作能力是语文教学的终结目标. 张志公先生曾经说过：`我们的下一代需要什么样的语文能力呢 ?他们普遍需要的将是历史书上描写的智力超常的‘才子’那种‘出口成章’的口头表达能力,因为他们需要用口头语言指挥机器干活,处理工作;那种‘一目十行,过目成诵’… 相似文献
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84.
85.
培养高中学生文学作品阅读能力，是培养全面发展人才的需要，是落实语文核心素养的重要内容，是高中阶段语文教育必须完成的目标之一。对高中学生文学作品阅读能力进行评价，将有助于深入考查学生文学作品阅读能力发展的水平，有利于培养全面发展的人才目标的实现。建构高中学生文学作品阅读能力评价的指标，要以高中语文课程标准中的相关要求，尤其是学业质量水平描述中的相关要求为指导，以文学作品审美结构作为评价指标设置的依据。评价指标应涵盖体验与感悟、欣赏与评价、表现与创新3个维度，分别从语言-结构层、艺术形象层、历史内容层和哲学意蕴层4个层面设置评价指标。 相似文献
86.
色烯类有机物是有广泛应用价值的有机光致变色体，文章探讨两个结构和性质高度相似的色烯变色体的结构解析.两个单体化合物的核磁共振（NMR）实验得到两个化合物的一维和二维NMR谱图和实验数据，两个化合物的质谱（MS）实验获得化合物的分子量，两个化合物的NMR和MS实验数据分析鉴定了两个化合物的分子平面结构.两个化合物均为2位二苯取代茚骈和苯骈色烯类的有机光致变色体. 相似文献
87.
为获得两个有机光致变色体的高纯度单体化合物，实验上对其混合物开展分离纯化研究。通过混合物的高效液相色谱（HPLC）、紫外光谱和核磁共振（NMR）实验分析，判断混合物为结构和性质上高度相似的二组分有机混合物。这类混合物的分离纯化是实验研究的难点。综合应用HPLC和重结晶法分离纯化该混合物，制备得到了两个高纯度有机单体化合物，为后续的结构分析奠定了基础。实验上的分析和分离方法对类似有机混合物分离纯化具有很好参考价值。 相似文献