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161.
林丹 《教育发展研究》2006,26(19):57-60
一、考试具有“局限性”——基于高考改革现状的理性解读考试是人类社会特有的现象,与社会、政治、经济、文化、教育等密切相关。考试体现着社会对其成员资格的要求和认定,大规模社会考试还昭示出社会对所需“贤才”的标准,进而成为人才选拔和推进人才培养的重要途径和手段。[1]近年来随着我国基础教育改革和高等教育大众化的发展,国家加快了高校招生考试改革的步伐。比如,倡导“宽进严出”的高等教育理念,出台了“3 X”、“3 小综合”、“3 大综合”、“3 大综合 1”等高考改革方案,实施了远程录取、春季高考、完善保送生制度、分省命题和…  相似文献   
162.
林丹 《文化学刊》2010,(6):26-31
国家文化软实力是国家软实力的核心因素,成为国家核心竞争力的重要因素。国家文化软实力是指在国家竞争中,相对于国内生产总值、国家基础设施等硬实力而言的,建立在国家文化、国家精神、国家环境、政府公共服务、人力素质等非物质要素之上的,国家核心价值的凝聚力、国家精神的吸引力、国家公民的创新力、政策制度的整合力和对外界产生影响的文化辐射力等力量的总合。国家文化软实力包括国家文化凝聚力、国家文化吸引力、国家文化创新力、国家文化整合力和国家文化辐射力等五个组成部分。国家文化软实力的主要特征表现在:能够衡量一个国家文化发展的"发展度";反映一个国家文化发展的"满意度";反映一个国家文化发展的"协调度";反映一个国家文化发展的"持续度"等多方面。  相似文献   
163.
This paper presents a new genetic algorithm for the resource-constrained project scheduling problem(RCPSP).The algorithm employs a standardized random key(SRK) vector representation with an additional gene that determines whether the serial or parallel schedule generation scheme(SGS) is to be used as the decoding procedure.The iterative forward-backward improvement as the local search procedure is applied upon all generated solutions to schedule the project three times and obtain an SRK vector,which is rese...  相似文献   
164.
《简爱》与《德伯家的苔丝》(以下简称《苔丝》)都是刻画女性内心情感的细腻动人的经典英文小说。《简爱》的作者夏洛蒂·勃朗特与《苔丝》的作者托马斯·哈代分别生活在英国维多利亚时代的早期和后期,两部作品的问世时间相隔43年。这43年里,英国从维多利亚女王统治的繁荣期到以宗教和农业为主导的年代再到自由的资本主义的垄断期,这一过程中达尔文的进化论的思想使长期统治人们的宗教信仰遭到了质疑,夏洛蒂·勃朗特"清教徒"式的信仰与托马斯·哈代"威塞克斯"的悲剧情愫正是英国同一时期两个阶段人们思想的代表。  相似文献   
165.
应用创新型人才是能将科学原理应用到社会实践并转化为产品,创造性地为社会创造直接利益和经济效益的专门人才。在科技革命突飞猛进,自然科学、技术科学和社会科学等相互渗透的今天,人才的培养更需要现代化的实习与实验条件。实验教学作为培养人才和发展科技的基础,具有极其重要的地位和作用。实验教学,不仅可以授人知识和技术,更重要的是可以培养学生动手能力和分析问题、解决问题的能力。实验教学与科学研究相结合对于应用创新型人才培养具有重要的意义和作用。  相似文献   
166.
莫晓梅  王楠  刘可然  林丹 《软科学》2012,26(9):99-101
简要分析战略性新兴产品的含义、特点、遴选标准及四川培育和发展战略性新兴产品优势,梳理制约四川省战略性新兴产品培育发展的问题,提出对四川省战略性新兴产品培育发展的建议与对策。  相似文献   
167.
文章分析级差地租、绝对地租的来源并确定征地补偿的构成,揭示地租与征地补偿之间的内在联系,指出征地补偿对地租量运动、尤其是对城市绝对地租上下限的影响,提出征地补偿应以缩小城市绝对地租的上下限为目标,以实现城乡协调发展。  相似文献   
168.
林丹 《编辑学报》2018,30(5):468-471
国际著名肿瘤学期刊《Oncotarget》短时间内连续被MEDLINE和SCIE2大国际权威引文数据库除名。本文探讨该事件产生的可能原因,及其对我国学术期刊办刊与发展的警示和启示作用,希望我国学术期刊吸取教训、总结经验,在脚踏实地的办刊过程中谋求稳步健康的发展。  相似文献   
169.
从“学生习得盲从”说起“认真钻研教材,精心设计教学程序,以达到教学效果的最优化”一直是老师的追求目标,也是教师提升自我教学艺术的基本途径。这原本无可厚非,但是在不知不觉中,我们的数学课堂教学却陷入了一种状态:教者总想让学生在最短的时间里实现“最优化”,知识的由来常常被不经意地省略,习惯从既定的教案出发,用发问“牵”着学生,不惜为学生提供“一条龙服务”,以便学生尽快接受知识,使学生不得不亦步亦趋,盲从师教,被动地习得教师赏给的一个个数学结论。这样的课也许结构严谨,层次分明,但学生却无法感受到真正的“数学化”,“长…  相似文献   
170.
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