大数据时代的高校校园网研究     

姚程宽  张新华  光峰 《思茅师范高等专科学校学报》2014,(6):31-33

互联网的高速发展极大地改变了我们的生活方式,高校校园网的发展和建设也改变了学校日常的教学和管理工作。随着大数据的出现,高校校园网建设也面临了一些新问题。针对这个应用背景,提出了一些高校校园网的解决方案。  相似文献   

智慧校园发展研究     

光峰  张新华  姚程宽 《思茅师范高等专科学校学报》2014,(3)

在教育信息化的进程中,作为数字校园发展的高端产物,“智慧校园”的概念已经悄悄来到我们身边。目前多数的智慧校园建设都停留在设备等基础设施上,在资源、技术和应用等方面没有统一的标准。本文介绍了智慧校园的基本特征,应用领域以及建设智慧校园的主要问题,对智慧校园的建设和发展做了较为全面的综述研究。  相似文献   

“商是一位数的笔算除法——除数接近整十数”课堂实录及教学反思     

光琴 《海南教育》2014,(24):51-52

【教学内容】人教版小学四年级数学上册76页例3。 【教学目标】 1.知识与技能：使学生学会“四舍”的试商方法,正确地计算除数是两位数的除法;知道在什么情况下需要调商,初步掌握调商的方法。  相似文献   

中国微博的另类商业价值     

信海光 《视听界》2011,(3):10-11

你在玩微博,还是微博在玩你？那些上百万粉丝的草根微博背后是谁？谁在瓜分那些著名的微博账号？  相似文献   

浅析我国高校图书馆信息资源共享     

武建光  贺培凤 《晋图学刊》2011,(6):42-44

资源共享是图书馆发展的必然趋势,信息技术的应用与普及,信息资源的数字化和传输的网络化等,为实现信息资源的共享提供了技术支撑。由于图书馆信息资源的特性以及其他客观因素,共享必然存在很多问题。就信息资源共享中存在的问题及解决方案等一系列问题进行了分析探讨。  相似文献   

我眼中的"出版经纪人"     

吾信光 《出版广角》2011,(5):28-29

几天前跟一个作者交流。她不知道从什么地方来的消息,说文化公司以后都改成出版经纪人公司了。实际上,最近几年有关出版经纪人的说法不时见诸报端,特别是业内媒体。不过,据我了解,国家至今还没有出台与出版经纪人有关的资质认证体系。这意味着所谓的出版经纪人在我们国家还是一个尚未得到国家认可的职业,就像版权经理人还不是有关政府部门确立的职业一样。  相似文献   

国外大学图书馆学术交流服务实践及启示CSSCI     

朱育晓任光凌 《新世纪图书馆》2015,(3):64-67

论文从人员和机构、服务内容、支持力量、组织结构变化、评价手段及对机构和作者影响等方面对国外大学图书馆的学术交流服务实践进行了分析总结。在此基础上,提出对国内大学图书馆开展学术交流服务的几点启示。  相似文献   

《现代教育科学·高教研究》的学术影响力透视——基于人大复印资料《高等教育》(1995-2014)相关数据的比较研究     

平和光 《现代教育科学》2014,(11):17-21

运用文献计量分析法,对被人大复印资料《高等教育》转载的95篇来自《现代教育科学·高教研究》的论文进行比较分析,结果表明:《现代教育科学·高教研究》具有较高的学术影响力和较强的学术竞争力;载文作者学历较高,其中不乏有一定影响力的高水平作者;载文多为独立研究,对现实性和微观性问题把握的较为全面和透彻;文章多采用定性和思辨的研究方法,载文大多附有摘要、关键词和引文;期刊具有较高的关注度和认可度;对基金项目研究成果的审核、录用非常严格;从地域来看,学术辐射较广,学术输出性较强;复合因子相对较高,出版周期符合高质量学术期刊的特征。  相似文献   

冷战格局下的朝鲜经济改革     

三村光弘  王静译 《丹东师专学报》2014,(2):20-23

朝鲜经济改革始于1998年修宪。在金正日时代历经国有企业重组、改变经济规划方法、改变企业管理方法、调整工资和价格过程。金正恩时代的朝鲜经济政策继承了金正日时代经济改革措施的特点。朝鲜社会科学院（ KASS）经济研究所教授李基松（音）2013年5月在接受日本记者采访时表示,朝鲜已实施“土地担当制”或土地承包责任制政策并给予农户对于超额农作物的处置权;朝鲜国有企业已实行新独立核算制度。朝鲜经济政策根本性变革已可见端倪。但朝鲜核问题使东北亚特别是朝鲜半岛地区冷战格局犹存。  相似文献   

语文不是什么——重温张志公先生关于语文课程性质的论述     

谢亚欣  解光穆 《教学与管理》2014,(9):103-105

张志公先生是语文课程性质"工具论"的主要提出者与重要论述者,他在"语文不是什么"的否定性探讨中,明确否认了知识(文化)性、文学(审美)性、思想(政治)性是语文课程的本质属性。在对语文课程性质讨论不能达成统一认识和在课程教学实践中"泛语文"、"非语文"现象突出并影响到学生语言能力发展提高的今天,重温张志公先生关于语文课程性质的科学论述,依然具有重要的现实意义。  相似文献