首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   787篇
  免费   3篇
  国内免费   11篇
教育   489篇
科学研究   123篇
各国文化   4篇
体育   48篇
综合类   16篇
文化理论   5篇
信息传播   116篇
  2023年   12篇
  2022年   9篇
  2021年   5篇
  2020年   5篇
  2019年   11篇
  2018年   10篇
  2017年   6篇
  2016年   4篇
  2015年   13篇
  2014年   52篇
  2013年   49篇
  2012年   38篇
  2011年   39篇
  2010年   53篇
  2009年   37篇
  2008年   33篇
  2007年   62篇
  2006年   36篇
  2005年   39篇
  2004年   33篇
  2003年   44篇
  2002年   27篇
  2001年   24篇
  2000年   24篇
  1999年   21篇
  1998年   14篇
  1997年   12篇
  1996年   20篇
  1995年   14篇
  1994年   14篇
  1993年   9篇
  1992年   2篇
  1991年   4篇
  1990年   3篇
  1989年   5篇
  1988年   4篇
  1987年   5篇
  1985年   2篇
  1983年   3篇
  1981年   2篇
  1980年   1篇
  1978年   1篇
排序方式: 共有801条查询结果,搜索用时 0 毫秒
801.
核心素养作为学生个人素养的重要部分,是学生学习和掌握学科知识的重要基础。对于中学学生来讲,通过对政治课程的学习,应该具备一定的认同意识、理性意识、法律意识、问题意识、责任意识、实践意识,同时应认识到以上意识的形成对自身成长与发展的重要作用。基于此,本文主要探究中学思想政治课堂培养学生核心素养的策略。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号