全文获取类型
收费全文 | 1421篇 |
免费 | 8篇 |
国内免费 | 19篇 |
专业分类
教育 | 1009篇 |
科学研究 | 171篇 |
各国文化 | 5篇 |
体育 | 60篇 |
综合类 | 25篇 |
文化理论 | 14篇 |
信息传播 | 164篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 18篇 |
2022年 | 15篇 |
2021年 | 12篇 |
2020年 | 16篇 |
2019年 | 22篇 |
2018年 | 12篇 |
2017年 | 6篇 |
2016年 | 13篇 |
2015年 | 26篇 |
2014年 | 108篇 |
2013年 | 86篇 |
2012年 | 64篇 |
2011年 | 82篇 |
2010年 | 61篇 |
2009年 | 71篇 |
2008年 | 64篇 |
2007年 | 86篇 |
2006年 | 77篇 |
2005年 | 53篇 |
2004年 | 64篇 |
2003年 | 38篇 |
2002年 | 57篇 |
2001年 | 30篇 |
2000年 | 39篇 |
1999年 | 31篇 |
1998年 | 21篇 |
1997年 | 21篇 |
1996年 | 29篇 |
1995年 | 19篇 |
1994年 | 28篇 |
1993年 | 25篇 |
1992年 | 9篇 |
1991年 | 14篇 |
1990年 | 20篇 |
1989年 | 18篇 |
1988年 | 7篇 |
1987年 | 24篇 |
1986年 | 11篇 |
1985年 | 12篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 4篇 |
1982年 | 7篇 |
1981年 | 5篇 |
1980年 | 6篇 |
1979年 | 2篇 |
1974年 | 2篇 |
1959年 | 1篇 |
1958年 | 2篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有1448条查询结果,搜索用时 718 毫秒
61.
在当今信息-知识时代迅速发展和非连续性变化的社会环境中,一切社会群体、组织和个人只有持续不断地进行知识生成和创新、实现自我超越才能适应这一环境,赢得社会竞争优势和生存与发展的机会。知识管理就是这样一个通过对相关信息和知识资源充分开发利用而实现的一个组织知识的知识生成管理、组织知识管理和社会知识管理三个层次。图书馆在知识管理的三层结构中具有不可替代的重要社会功用。 相似文献
62.
参与本次"细节论坛"的嘉宾 《中国高校招生》2006,(8):18-22
高考结束后,对于绝大多数考后填志愿的考生来说,要面临的既是志愿填报,作为录取第一主体的高校招办负责人,从他们的角度看,考生的志愿填报要注意些什么,要规避些什么?本期我们特约请了21所部委属院校的招办负责人,来参与本次志愿“细节论坛”,让我们听听他们是怎么说的。[编者按] 相似文献
63.
从去年开始,地处我国西部腹地的宝鸡日报在全国地市报中率先开出"新闻快车"深入城乡抢抓现场新闻,并在要闻版开辟《昨日直击》栏目,迄今已刊发文字、照片399篇(幅),提高了党报质量,受到读者广泛欢迎。最近,《昨日直击》荣获中国新闻名专栏奖。地市报如何创名牌?通过近两年的实践,我们深深体会到,只有适应新闻改革大潮,迅速转变观念,深入基层捕捉鲜活新闻,才能适应市场经济的需要,在都市报、社会文化类报纸异军突起的竞争中,拓出一片新天地。一、创名牌首先要破除旧观念近些年来,地市报虽然围绕解放思想、转变观念做了大量宣传… 相似文献
64.
1965年,16岁的韩验为了响应党的号召,毅然离开了哺育她长大的繁华城市———天津,来到了祖国的西北边陲,贺兰山脚下从事艰苦的教育工作。扎根边疆无怨无悔如果说花的事业是甜蜜的,那么果的事业无疑是艰辛的,当年每月只有28元的工资的她承担起了复式班的全部课程。虽然条件艰苦、教学条件差,韩验却满腔热忱地扑在工作上。记得那是一个寒冷的冬天,尽管她用塑料布把窗户封严,但教室还是冷得厉害。老队长看到孩子们冻得不停地搓手,准备垒个土炉子给孩子们取暖,她二话没说也和老队长一样挽起袖子,亲自动手给学生打土炉子,并… 相似文献
65.
66.
根据职业中学学生数学基础较差的特点,就如何提高学生的数学成绩,文中介绍“一看;二听;三思”的学习方法. 相似文献
67.
心理焦虑是人在面对遇到的问题或今后可能出现的某种威胁因素时产生的紧张、不安、焦虑、痛苦的情绪体验。班主任,作为学校教育教学的骨干力量在教育教学中对广大学生负有更多责任,所承受的心理压力远大于其他教师,必然容易产生更多的心理焦虑, 相似文献
68.
69.
��־������Դ��������̽�� 总被引:2,自引:0,他引:2
分析了方志的性质、作用和资源状况,并论述了方志开发利用的方法和必须处理好的几种关系 相似文献
70.
5.体育课程目标的设计与实施体育课程或大纲目标的设计,将是一定社会需求的反映,是体育教学思想的集中表现,是学生身体教育任务完成如何的检查标准。鉴于香港是东西方体育文化交汇地区,多元化的体育教学指导思想影响较早和较为广泛。本文作者对教学目标在教学实践中的选择取向和贯彻倾向作了调查。结果表明,香港地区学校把身体发展(94.4%)、知识技能(77.7%)选入为前两位的体育教学目标,这和粤、台、澳地区一样,反映共同的倾向。这一共识是今后各地相互“接轨”的有利条件 相似文献