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林浩 《故事作文(高年级版)》2007,(5)
前两天晚上,爸爸、妈妈出去散步,我则留在家里津津有味地看书。不一会儿,外面就下起了雨。9点多时,爸爸突然打了个电话给我:“儿子,快送伞到赤岩来,我和你妈妈被大雨困在这儿了……”唉,真麻烦,这么迟 相似文献
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跨学科项目式学习主要包含探究性实践、调控性实践、社会性实践、技术性实践和审美性实践这五种实践形态,学生需要像科学家一样思考和实践。以“舟山岛·礁模型世界”为例,教师探索基于多元空间开展信息技术支持下的多种实践形态融合的跨学科项目式学习活动,引导学生在研讨空间查·算·画,学会思辨与交流,进入制作空间择·建·调,促进合作与优化,最后在展示空间写·讲·赏,充分展示自我,从而提高学生综合素养。 相似文献
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力学是中学物理最重要的组成部分,也是学好物理的基础知识。做好初高中物理力学衔接的工作,是高中物理老师首先要考虑的问题。所以高中物理老师要用更科学,更直观,更有逻辑的方法将学生的思维和学习兴趣从初中物理转移到高中物理上来,如何让学生对高中物理知识产生兴趣,并与初中物理知识衔接好,是高中物理老师需要重点考虑的方向。 相似文献
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林浩 《中国科教创新导刊》2008,(19):218-218
建构主义教学理论是教学理论中的一大分支,它提出了以学生为中心,充分调动学生学习的主动性,进行自主学习的教学模式,反对以传统以教师为中心,将学生置于从属地位的教学模式,建构主义在教学实践中的应用极大地推动了教学模式的转变,促进了教学质量的提升,本文以建构主义为视角对其在中职美术教学实践中的应用进行了分析,希望有利于美术教学质量的提高。 相似文献
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外科学是临床医学专业的一门主干课程,仅靠文字及部分图片学生不易理解掌握。在国家教育信息化改革的政策指导下,我院外科学教研室进行了网络辅助教学系统的初步建设与应用。该系统利用互联网开放、自由和无时空限制等特点可以给学生以弹性化的发展空间,可减少课堂上教师的授课时间,也便于学生的课前预习、课后复习,真正做到"随时学,反复看"。 相似文献
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南京地区的经济基础好,大众体育发展相对较高,但也有自己的缺点：基层体育场地设施齐全,但场地相对不足;开放程度低;大众体育的专业从业人员少;户外运动发展滞后等。针对这一状况,如果要促进大众体育的可持续发展,就必须从这些方面进行改进。 相似文献
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现代跆拳道技术简单实用,其中腿法技术是所有技术的精髓和灵魂。如果只练习那些复杂的腿法和枯燥乏味的精细动作的话,长此以往,幼儿就会对跆拳道失去原本的兴趣。作者尝试从＂生态＂角度让幼儿参与跆拳道腿法练习,让其在顺其自然,因势利导的氛围中去学习和掌握跆拳道腿法动作技能,提高其身体素质,培养其优良品德。 相似文献
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仅仅依靠收视率这个“数量”指标来评判电视节目是不够科学和完善的, 还需要引入关于节目“质量”的评论指标,即满意度,它是测量公众对节目质量的评价、对收看过的频道或节目满意程度的指标,也是在收视率这个“量”的指标之外的另一个“品质”导向指标。 相似文献