全文获取类型
收费全文 | 342篇 |
免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 247篇 |
科学研究 | 30篇 |
各国文化 | 1篇 |
体育 | 12篇 |
综合类 | 11篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 39篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 12篇 |
2022年 | 4篇 |
2021年 | 7篇 |
2020年 | 5篇 |
2019年 | 4篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 3篇 |
2015年 | 3篇 |
2014年 | 12篇 |
2013年 | 23篇 |
2012年 | 29篇 |
2011年 | 23篇 |
2010年 | 11篇 |
2009年 | 13篇 |
2008年 | 22篇 |
2007年 | 17篇 |
2006年 | 18篇 |
2005年 | 16篇 |
2004年 | 19篇 |
2003年 | 15篇 |
2002年 | 21篇 |
2001年 | 8篇 |
2000年 | 16篇 |
1999年 | 9篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
1988年 | 2篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 2篇 |
排序方式: 共有343条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
由于大学新生较容易出现心理问题和受到心理问题的困扰,他们的心理健康教育问题就显得尤为重要。大学新生面临的主要心理问题表现在适应、人际关系、多重选择引起的心理冲突、学习问题、情感问题等方面,可以通过举办心理健康讲座、开设心理健康教育课程、心理素质拓展训练(团体心理辅导)、建立心理咨询(心理健康教育)中心等途径来解决此类问题。 相似文献
102.
语文教学的“活动体验”方式 总被引:1,自引:0,他引:1
在新一轮课程改革理念的指导下,苏教版《普通高中课程标准实验教科书》对其呈现方式进行了大胆创新,引进了三种全新的方式,尤为引人注目的是呈现方式之一的“活动体验”。江苏省扬州大学附属中学是实施高中语文新课程、采用苏教版高中语文教材的实验基地。其高一语文备课组成员在新课程的理论与实践中对“活动体验”的内涵和操作方法进行了积极思考与探索。一、“活动体验”的内涵马克思主义哲学认为,“活动”(即“实践”)是人存在和发展的根本方式,它使人的本质得以显现。苏联心理学家列昂捷夫把活动分为外部活动和内部活动。内部活动起源… 相似文献
103.
针对预应力管道压浆中常见的孔道堵塞压注困难、压浆孔或排气孔堵塞、压浆不饱满等问题作出分析,并针对诸类问题提出施工工艺上的处理、防治措施,以及压浆事故发生后的解决办法。 相似文献
104.
当前国有商业银行二级分行信贷风险的成因及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
近几年来,我国国有商业银行纷纷撤并网点,大幅度收缩经营范围,二级分行已成为主要的面向客户的直接经营单位。二级分行业务发展突飞猛进,由于各种原因,信贷资产质量不高因此二级分行在注重业务发展的同时,必须加强风险管理,有效防范信贷风险,才能在激烈的竞争中立于不败之地。 相似文献
105.
人们在探索过程中获得了一些重要的思维结果.便形成了数学思想,把数学思想作为解决问题的工具或手段就产生了数学思想方法。数学思想方法在问题的解决中往往起到评估、决策的作用.进而确定思想方向和方法。如果解题中缺乏数学思想方法的引导.就会使解题变得盲目,甚至思维混乱,无从下手。 相似文献
106.
《生命 生命》是一篇蕴涵哲理的散文,武老师以读、演、说、看、写等多种方式对文本中“生命”这一话题进行了出神人化的演绎,让孩子们感悟到了生命的含义与价值。在教学技艺上,她娴熟的课堂驾驭能力,精妙的教学设计,让观课者看到了一节真实、朴实、扎实而又多姿多彩的语文课。 相似文献
107.
婚恋观是人们对恋爱及婚姻的本质、目的的总体看法和根本观点,硕士研究生是我国培养的高级的知识分子群体,他们的恋爱动机是什么,择偶标准是什么,如何看待爱情中物质的地位以及对爱情的结果持何种态度等这一系列的观点都将影响着他们的学习、生活和工作。 相似文献
108.
林玲 《金华职业技术学院学报》2011,11(4):20-23
当前,在高校干部队伍建设中存在建设意识不强,重使用、轻培养,干部队伍政治素质不高等问题。高校要从提高对建设高素质干部队伍重要性和紧迫性的认识,坚持德才兼备、以德为先的用人标准,完善干部选拔机制,健全干部教育培养和管理机制等方面加强高素质干部队伍建设。 相似文献
109.
林玲 《新课程学习(社会综合)》2011,(6)
一堂完整的课堂教学离不开精心设计的导语。俗话说:“万事开头难。”所以要设计一个好的开头,必须对教学内容和教学对象有较好的了解,这样才能快速安定学生的情绪,把学生引入学习的殿堂。 相似文献
110.
林玲 《福建基础教育研究》2012,(10):69-70
中职生生源多来自保送生,即使是参加中考后被录取的,也存在着成绩不理想、态度不端正、缺乏学习兴趣、自我控制能力差等主客观原因.从而导致中职生语文基础薄弱,更何况职校教学更偏重于专业技能学习,语文课等文化课的功能更趋于弱化.
除了中职生因素外,部分中职校语文教师也"就坡下驴",面对毫无斗志的中职生,依旧使用同一种教学模式,同一种教学手段,实行满堂灌式的陈旧的教学理念,从而导致中职生昏昏欲睡.在一些中职生眼里语文课多一节少一节都无所谓.老师也常觉得在中职生前面"领"也不行,在后面"赶"也不行. 相似文献