注重学生的全面发展 塑造完美的一代——港澳教育考察札记之二     

林红 《基础教育研究》1995,(3)

在港澳考察期间,参观了几所中小学校并与校方人员交谈。我们感觉到,虽然港澳当局没有明确地提出什么教育方针,但学校的教育思想还是明确的,他们很注意学生全面素质的培养,塑造完美的一代。  相似文献   

通讯员如何提高投稿命中率     

朱树民  林红 《青年记者》2003,(8):53-53

没有一个通讯员不希望自己的稿件能够顺利地被采用,但如何能做到这一点呢?对此有不少通讯员却表现出无奈和一筹莫展。那么作为基层通讯员来说,究竟怎样才能提高自己的用稿率呢?笔者以为关键要做好以下几点:  相似文献   

小学英语教学故事的编写     

林红 《广东教育》2006,(21)

各种年龄的孩子都爱听故事,故事在语言教学中的作用是毋庸质疑的。1997年我在香港教育学院进修,第一次接触到小学英语故事教学,立即被其吸引,回来后不遗余力地在广东省各地推广。随着新课程的深化,越来越多的小学英语教师尝试用讲故事的方式进行教学,但老师们普遍反映很难找到合适的故事。本文试介绍如何根据教学内容改编和自编小学英语教学故事,希望能给广大小学英语教师提供一些帮助。一、英语教学故事定义首先,我们必须清楚什么样的故事才适合小学英语教学。一般来说,应具有以下特征:①主题(the topic)为小学生喜闻乐见的,且图画生动,色彩鲜艳;②语言难度(the language level)适中,新知识所占比例不应大于1/3;③长度(the length of the story)宜在10分钟之内;④课堂教学知识点(language focus)不断反复出现;⑤具有创造师生互动的可能(thepotential to involve the pupils)。以故事“Old Mcdonald”为例,其主题是动物,为小学生所喜爱;适合五、六年级复习、巩固不规则动词的过去式;句型和单词有规律地出现,使学生能预测下一句话,便于记忆;...  相似文献   

锐意创新　办出特色——办好《基础教育研究》的几点体会     

林红 《中国教育学刊》1997,(2)

锐意创新办出特色——办好《基础教育研究》的几点体会广西壮族自治区教育学会林红教育学会开展和推动群众性的教育科研，基本的活动方式一是举办各种形式和不同层次的学术研讨会，二是创办教育理论刊物。这两方面工作都做好，学会的工作才能活跃起来，具有强大的生命力。...  相似文献   

高职教育岗位资格证书培训中的实践与探索     

林红  曹炎  张宗科 《邢台职业技术学院学报》2002,19(1):5-6

高等职业教育担负着一种岗位资格证书培训的职能，它在我国劳动就业制度中显得越来越重要，本谈了我院在岗位资格证书培训中的具体要求，做法和几点思考。  相似文献   

亨利·卢斯之中美相似论     

林红 《江西教育学院学报》2004,25(2):101-105

亨利·卢斯对于20世纪前半期中美关系的影响在主流的研究视角中没有得到应有的重视。他得以成为中美关系史上的重要人物确非偶然。这是一位典型的美国至上主义者,有着深刻的宗教背景,特殊的中国情结,控制着一个影响非凡的舆论王国。他坚信美国正面临着承担一个强国的使命,因此有义务在全球范围内展现它的政治、经济和文化影响,而中国则是一片理想的试验田,一个美国化中国的出现,将是美国完成其强国使命的有力证明,"中美相似论"正是为了实现这一"强国梦想"而精心设计出来的。在亨利·卢斯控制时代公司的20多年里,"中美相似论"帮助塑造了美国主流的中国印象与舆论,从而形成了一种对于政府决策的公众压力。  相似文献   

浅论提高英语交际中的有效信息量          下载免费PDF全文

林红 《惠州学院学报》2003,23(5):93-96

神经认知语言学认为语言是个信息系统, 交际的过程即为信息的传递过程。信息系统的工作目的是传递最大的信息量, 而交际的目的是获得更多的新知识。从信息论的基本观点出发, 结合神经认知语言学的某些理论, 可以解释交际法教学中存在的问题, 并找出一些相应的对策。  相似文献   

“事件教育”教会女儿宽容     

林红 《家教指南》2007,(9):4-6

"骄傲事件"引出启发教育一个星期天,肖骁哲高高兴兴地挥着一张报纸跑回家,迫不及待地把报纸拿给父亲看:"爸爸,我的文章见报了!班主任李老师表扬我了,还奖给了我一支钢笔,说我是全班第一个在报上发表文章的同学。"其实,父亲肖毅已经看到,  相似文献   

健康环境造就健康儿童     

林红  李志虹 《早期教育》2008,(5):18-21

李惠利幼儿园新都园坐落于浙江省宁波市美丽的三江口,2007年3月从老园所搬迁到新园后,仍坚持体育特色项目。因此,新都园从外墙装饰到室内布置,从材料选择到色彩运用,从场地安排到活动安全,总体协调,充分考虑运动、健康的因素,结合幼儿园的体育特色课程,让孩子们在具有强烈体育氛围的环境中,顺着幼儿园办园目标,健康快乐地成长!  相似文献   

论性别差异对外语学习焦虑的阶段性影响     

林红 《韩山师范学院学报》2008,29(1):94-97

在二语习得的过程中,外语学习焦虑作为情感因素之一,其程度的高低与学习者的性别有一定联系,并且焦虑程度的性别差异在不同的学习阶段呈现各自的特点。这些特点反映了男女性别、个性类型的差异性和语言熟练程度对外语学习焦虑的影响。提高基础阶段女性学习者的外语歧义容忍度,正确引导男女性别学习者的考试心理,有利于降低外语学习焦虑,从而优化学习效果。  相似文献