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林莉 《大学图书情报学刊》2022,(4):134-137
“双一流”背景下,高校图书馆应承担起服务高校智库建设的责任,这也是当前高校图书馆探索业务创新发展的重要课题。文章选取5所美国一流高校智库为研究样本,采用网络调查法和文献调研法,总结归纳美国高校图书馆支持智库建设的典型做法,提出对我国高校图书馆深入开展智库服务的启示。 相似文献
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王晓飒 《新课程学习(社会综合)》2011,(8)
兴趣是推动学生求知欲的强大内在动力,如何在课堂上让学生聚精会神的听课,兴趣就成为他们重要的动力源泉。因此,激发和培养学生的数学学习兴趣在小学阶段是尤为重要的。因此,在教学中,运用电教手段创设情境、演绎直观、巧妙引导、体验成功的方法已成为激发学生学习数学兴趣的一种重要手段。 相似文献
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to麟儿如天后般闪亮登场,或许是很多人的青春梦想。在学校,被老师们时时挂在口中,但凡表扬,就会被首先提到;被同学们羡慕着,或是因成绩出众而被奉为"学霸",或因才艺惊人出类拔萃,或因五官精致、穿着时尚而被赞为"男神""女神";在家中,被父母无微不至地照顾着,呵护着,享受着王子公主般的荣宠。不过,做一个安安静静的自己也是相当不错的选择哦!安静地思考,安静地学习,安静地生活。因为不是众人视线的焦点,你就多 相似文献
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作业是高效课堂的重要组成部分,“双减”政策之后,如何高效设计学科作业成为教师关注的重要问题之一。物理学科作为义务教育阶段的基础学科,其教学质量对学生综合素质的提升也会产生比较明显的影响。“双减”政策下物理学科活动组织要立足学生全面发展,依据学科核心素养以及身心发展特征制定目标,体现物理课程独特的育人价值。分层作业是“双减”政策下初中物理作业改革的重要举措,借助分层作业不仅能够实现作业的轻松高效,而且能够有效提升学生作业的综合质量。立足“双减”政策要求,分层作业设计要依托物理学科特征,结合学生的具体学情,从层次化的作业设计入手,落实分层设计、分层批改、分层评价,多措并举,有效促进学生物理学科综合素养的提升。 相似文献
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传统的创新模式已经不能适应当今激烈的市场竞争,越来越多的企业开始选择与其他利益相关者合作的开放式创新模式。以制造业供应链为研究对象,基于开放式创新理论构建供应链上下游企业间的合作创新博弈模型,并对制造商独立研发、供应链上下游企业非协同合作研发和供应链上下游企业协同合作研发这三种模式进行比较,最后给出基于Shapley值法的利润分配方法。 相似文献