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31.
教育技术的核心价值在于应用,教育技术培训要解决的关键问题是应用能力培养问题。为了探索更加实用、高效的教育技术培训模式和策略,切实提高师范生的教育技术能力,作者采用行动研究的方式在广西师范学院进行了一次电子白板培训试验,取得了良好的培训效果。文章对培训的过程、模式、操作流程及有效策略进行了分析和总结,主要介绍了以"五要素"为核心的培训模式及以"清晰目标、充足动力、全方位参与、积极评价"为主线的培训策略。  相似文献   
32.
档案袋在我国的研究及应用现状分析   总被引:6,自引:0,他引:6  
Portfolio是近年来我国教育界从国外引进的新事物,主要作为教学中质性评价的方法和工具。为了解档案袋在国内的研究和应用现状,笔者对中国期刊网的档案袋相关论文进行了文献研究和内容分析,得出相关结论。以期为该领域的研究与实践活动提供参考依据。  相似文献   
33.
正当前,我国的中学英语教学普遍存在为应试而进行"伪阅读"的现象,学生在课后虽然做了许多阅读理解练习,阅读量也不小,但阅读理解能力却未见大幅度提高,究其原因,是标准化的阅读理解练习不是连续性的文本,无法真正发展学生的句法能力和语言能力。国外学者Donato等人认为,语言学习与文学阅读是相互构建的过程,语言学习目标应当与文学教学进行有意义的对接。开展英语文学体验阅读活动,引导学生通过大量阅读文学作品来进行英语学习,是改变当下英语教学过分重"语"轻"文"现象,全面  相似文献   
34.
林雯 《生物学教学》2013,38(1):38-39
本文结合显微教学实例,运用3G技术解决课堂教学中常见的问题,并进一步探讨3G技术与现代教学技术结合的优势,尝试开创生物学教学新模式。  相似文献   
35.
多媒体教学在当前高校课堂教学中已经占据较大比例,如何提升多媒体的教学应用层次和水平.促进教学效果和质量的提高是当前质量工程急需解决的问题。本文以一节示范课的设计、实施为例,从教学目标定位、资源开发与应用、绩效评估三个角度探讨了提升高校多媒体教学水平的策略和途径,提出了两类目标设计、适用型培训、三维度评价等观点和解决方法。  相似文献   
36.
37.
美国的餐后点心中有许多水果饼,而苹果派最受欢迎。家庭主妇从她们母亲那儿学会做苹果派,每一个家庭都以其独特的风味为荣,对小孩来说,苹果派的味道通常和母亲的形象紧密地连在一起。有一句成语asAmericanasapplepie(像苹果派那样美国风味的,典型美国式的),乃指美国美好的一面。按照ALD(《牛津现代高级英语词典》)的解释,apple-pieorder的含义是:井然有序,整整齐齐(inperfectorder,witheverythingintherightplace)。至于为什么那样解释,那就得追溯它的由来。美国广泛流传的一种说法,认为此语最初来自早年的新英格兰。据说远在美国独立之前…  相似文献   
38.
电子档案袋(E-Portfolio)是一种新型的信息化教学和学习的工具,在教育教学实践中有许多不同的用途。笔者在深入分析电子档案袋特征的基础上提出促进元认知发展的电子档案袋的设计思路并在实验学校进行了实证研究,取得了较好的效果。  相似文献   
39.
采用北方地区常见的三种工、农业生产下脚料木屑、玉米芯、稻草为主料,在相同条件下分别培养凤尾菇,比较其发菌情况与生物转化效率,通过结果统计与分析,从中筛选出转化率最高的栽培原料及其最佳原料配比.  相似文献   
40.
<正>《中小学教师教育技术能力标准(试行)》(以下简称《标准》)已颁布5年多,全国上下都给予中小学教师教育技术能力培训足够的重视,广西也不例外。2005年6月,在全区启动部署了广西区中小学教师教育技术能力建设计划  相似文献   
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