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31.
林风 《中国现代教育装备》2014,(12):72-75
T3（Teacher Teaching with Technology--教师用技术教学）是现代科技发展对数学教学提出的新课题和新挑战,它符合通过“操作”“理解”“探究”学习的现代数学教学理念。TI图形计算器（以下简称“TI”）作为计算器的高端产品（美国德州仪器公司生产）,是立足于数学的“教、学、用”三位一体的“数学定制”工具,充分体现“技术不仅是工具,也是数学的一部分”的数学教育技术的意义和特征。 相似文献
32.
33.
林风 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1985,(3)
一九八○年,由上海文艺出版社出版、吴国钦先生编著的《中国戏曲史漫话》有一篇《关汉卿与莎士比亚》的专文,论证了代表东西方古代现实主义戏剧艺术两位大师的诸多相似之处。同时指出关氏与莎氏之间最大的不同之处是:“他们的剧作是两个不同 相似文献
34.
林风 《中国数学教育(高中版)》2012,(8)
图形计算器作为当前高科技教学产品,是数学教学的一个高端工具,它可以帮助解决数学教与学中的一系列问题,用新的视角解读和解决数学问题,文中结合教学案例说明图形计算器的应用,为数学教与学提供了新的视角和新启示. 相似文献
35.
图形计算器是数学的学习工具和移动的数学实验室,学生通过动手操作进行观察、分析、思考、归纳、发现,从而促进概念理解和问题解决;数学实验作为一种数学学习活动,充实和提升了高中数学教学的内涵和形式,增添了数学教学的时代感.本文结合具体案例,从数学的多元关联的多样性,“做中学”数学的实践性,数学应用的实用性以及数学学习的探究性等四个方面,阐述了利用图形计算器开展数学实验的教学实践和思考. 相似文献
36.
1947年夏秋开始,刘邓大军、陈粟大军和陈谢兵团南下重建中原解放区,吹响了解放战争战略进攻的号角.中原解放区是解放战争通向胜利的桥梁;它是南线解放的前哨补给基地和继续南进的战略后方基地;它对敌人的牵制,对华北、西北和东北等解放区起了巨大的支援作用.同时为党的新区政策的制订提供了宝贵的经验.邓小平作为中共中原中央局书记作出了杰出的贡献. 相似文献
37.
开展数学实验 充实数学教学 总被引：1，自引：0，他引：1
计算机技术在教学中的广泛使用，使得现代中学数学教学充满时代气息，它不断更新着我们的教育教学观念和手段，极大地丰富了中学数学的教学内容和形式．在倡导素质教育的教改活动中，运用现代教育技术构建实施素质教育的新型的数学活动形式——数学实验，正成为数学教育改革和实践的一个新动向。 相似文献
38.
从经济、政治、文化等方面列举大量事实论证冼夫人时代高凉的社会性质。文章认为，东汉永元年间（公元89-105年），岭南进入封建社会；南朝初期刘宋时代（公元420-479年），高凉进入封建社会。因此，冼夫人时代的高凉已经是封建社会，但还存在奴隶社会的残余。 相似文献
39.
八脚蟹螯螯一踏上黑海泡泡岛，立即摔了个仰八叉，因为泡泡岛太滑了。不过，这也没什么好奇怪的，这是泡泡岛送给所有游客的见面礼。 相似文献
40.
林风 《青少年科技博览(中学版)》2008,(Z1):24-25
胡铃心,1982年12月生人,中学就读于福建省福州市第八中学,大学就读于南京航空航天大学,现为该大学飞行器设计专业博士生。 相似文献