对“哥白尼革命”的理解阐述     

柴成鱼 《长治学院学报》2014,(4)

文章基于一般大众对"哥白尼革命"的通俗理解或错误理解,简要对哥白尼本人及其《天体运行论》的发表意图、过程进行了介绍,并通过介绍对"哥白尼革命"作出贡献的第谷、开普勤、伽利略、牛顿的宗教情怀,使我们充分了解到历史上的哥白尼本人及其支持者并没有与宗教传统决裂的意图,哥白尼革命是科学理论导致的一场客观的世界观革命。  相似文献   

快乐教学法在小学数学教学中的应用     

柴荣 《考试周刊》2014,(13):77

快乐的教育来自于对事业的忠诚,快乐的教育来自于快乐的心态,快乐的教育来自于对学生的热爱。小学数学教师要为学生提供多样化的活动方式,培养学生快乐学习的情感,与学生建立良好的师生关系,培养学生积极的个性心理,采用多样化的教与学方式,提高教学效率。  相似文献   

如何培养学生在初中物理课堂中“提出问题”的能力     

柴霞 《考试周刊》2014,(56):152-152

在实行素质教育以后,教师的教学观念有了一定的变化,更重视学生提出问题能力的培养。教师在教学的时候应该更重视学生问题意识的强化,不断提高其提出问题的能力,让其更好地自主学习和创新。只有这样学生的学习能力才会真正得到提高,创造力及创新能力才会得到提高。所以,教师在初中物理教学中必须重视培养学生提出问题的能力。  相似文献   

下棋的姿态     

彭亚东 《高中生》2014,(30):61

朋友下棋的姿态很特别。每次,他总是将椅子往后拉开一步,身体也尽量后倾,双手悠闲地抱在胸前,冷眼看着棋盘,完全是一副事不关己的模样。面对我的不解,朋友慢慢道出其中原委。他说:“原先看别人下棋,时不时为人家支上几着,有时化险为夷,有时竟能起死回生,大家都称赞我棋技了得。可是,轮到自己上场,我竟然输多赢少,有时甚至输得很惨。”这是为什么呢?我更加疑惑了。“由于我一心扑在棋盘上,眼睛只盯着面前的一小块,看不清全局,往往一叶障目,顾此失彼,特  相似文献   

暗示无声,润物无痕——例谈小学语文课堂评价语言的艺术     

潘亚东 《教学随笔》2014,(22):65

教师的评价对于孩子,应该是一种赏识,一种启发,一种帮助,一种激励,一种人文关怀,既关注和赏识学生对知识的掌握和能力的提高,又关注和赏识学生在学习过程与运用方法的优良行为,更关注和赏识学生在情感、态度、价值观等方面的积极表现。本文对小学语文课堂评价语言的艺术进行了分析,以供参考。  相似文献   

冶金工程专业《环境科学概论》的教学改革与实践     

王云燕  柴立元  王志兴 《教育教学论坛》2014,(4)

环境科学是一门由多学科到跨学科的庞大科学体系,本文结合冶金工程的专业特点及《环境科学概论》的课程特点,教学中提出在简要讲解环境科学基本概念、基础理论、技术与方法等学科知识体系的基础上,按冶金过程中有色冶金污染源、冶炼烟气与粉尘污染控制技术、重金属废水深度处理与回用、重金属废渣资源综合利用、冶金过程中物理污染与控制、清洁冶金及有色冶金污染控制相关法律法规等专题进行模块式备课,根据专业特色精选、补充、调整与重组教学内容。在教学方法上以冶金过程中的环境问题为导向,以学生为主体,紧密结合学科发展动态,以案例研究为核心,融科研成果及工程实践于教学,以多媒体教学为手段,高效集成与优化研究性教学、案例式教学、实践式教学、互动式教学、模块式教学等方法,为学生提供了足够的创新与发展空间,最大限度地调动了学生学习的积极性和创造性。实践表明此教学改革收到了非常好的教学效果。  相似文献   

交通运输类人才培养模式探索与实践     

付燕荣  高鲜萍  孟亚东  童敏勇  关志伟 《教育教学论坛》2014,(13):221-223

从新时期交通运输发展背景出发,探索交通运输类人才培养模式,提出专业改革思路,阐述人才培养目标和专业定位,以及课程体系设置。通过实践总结经验,旨在为应用型高校交通运输类专业人才培养提供借鉴。  相似文献   

国家电网公司科技资源管理模式初探     

董力通  黄平冯霞  柴玉凤 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2014,(3):103-109

随着科技革命的不断深入,科技资源日益成为企业竞争发展的重要战略性资源,为企业科技进步和创新 奠定了坚实的物质基础,同时,科学的科技资源管理模式有利于提升科技创新效率,因此,对科技资源管理模式的研 究具有重要的现实意义。与已有的关于科技资源管理的研究不同,本文从企业微观层面,结合国家电网公司科技资源 管理现状,借鉴国际一流企业科技资源管理经验,从科技人力资源、科技实验室资源以及科技成果资源三个方面出 发,分别提出了科技人力资源管理、科技实验室资源管理和科技成果资源管理,并融合形成国家电网公司科技资源管 理模  相似文献   

经管专业成人教育校企合作模式研究     

董银霞  郑红玲  柴天姿 《吉林广播电视大学学报》2014,(1)

通过介绍经管专业成人教育校企合作的意义,分析了我国成人教育校企合作模式构建的思路,例如选择合适的合作企业,建立科学完善的专业课程体系,建设双师型师资队伍,制定科学合理的质量评价标准,以及争取政府支持等。可以说,校企合作是经管专业成人教育人才培养模式的改革和创新,是拓宽人才培养,构建终身教育体系的有效途径。  相似文献   

化学反应速率易错点和考点大扫描     

柴勇 《数理化学习(高中版)》2014,(4):42-49

  相似文献