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柴巩利 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2007,15(4):82-84
文章认为,要促进电大开放教育的内涵发展,必须在树立正确理念、提升教学质量、创新管理制度、提高教师素质、整合学习资源、加强支持服务、完善电大系统等方面继续做出艰辛的努力。 相似文献
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柴巩利 《喀什师范学院学报》1990,(4)
《土牢情话》是张贤亮发表在一九八一年第一期《十月》上的中篇小说。这篇小说多少受了苏联作家拉夫列尼约夫的中篇小说《第四十一》的影响。张贤亮在他写的《关于〈土牢情话〉》中也说,他曾在一九七九年十二月的北影小放映室里,第一次看了苏联影片《第四十一》。他说:“这次看它,给我的震动很大,因为我个人一九七○年在‘土牢’里,以和自卫军官差不多的身份当囚犯时,曾幻想过一个几乎与《第四十一》相同的故事。”“幸亏 相似文献
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对于创建和谐校园的理论思考 总被引：4，自引：0，他引：4
柴巩利 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2006,14(1):18-21
本文围绕和谐校园的内涵界定,创建和谐校园的重要意义和主要途径,和谐校园的要素等问题阐述了个人的观点。 相似文献
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柴巩利 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2005,13(3):49-51
本文认为开放教育辅导教师必须正确把握自身在网络教学中的角色定位,必须明确在网络教学中所应承担的工作任务,并就开放教育辅导教师的角色与任务的内容提出了个人见解。 相似文献
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柴巩利 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2002,10(2):37-40
本文通过对乌鲁木齐电大开放教育现状的分析 ,从正视校情实际、树立开放教育理念、加强教学教辅与管理队伍的建设、充分利用教学设施、加速教学模式改革、加强教学管理与学习支持服务系统建设、加强课题研究等方面提出了相应的对策。 相似文献
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柴巩利 《乌鲁木齐成人教育学院学报》1998,(1)
有中国特色社会主义文化应具有四大特点:先进性——以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导;时代性——坚持社会主义的基本原则;民族性——弘扬中华民族优秀的传统文化;开放性——吸收世界一切有益的文明成果。 相似文献
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审视与思考:开放教育的教学模式 总被引：2，自引：1，他引：2
柴巩利 《新疆广播电视大学学报》2004,7(1):12-15
在对教学模式与开放教育教学模式进行理论阐释的基础上,总结出开放教育教学模式应是课堂辅导教 学模式、网络教学模式、协作学习教学模式、自主学习教学模式、实践教学模式五种教学模式的科学组合形式。通过对 五种教学模式进行理论阐释与实践现状分析,对五种教学模式的科学组合进行了可行性分析。 相似文献