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小学信息技术课主要是让学生初步学会计算机的使用,重点在于培养学生的实践能力和创新精神。如何用好现有的硬件设施,上好这一课程,是信息技术老师应深入思考的问题。接下来,笔者结合实际,谈几点看法,供各位同行参考。一、亲近学生,建立平等和谐的师生关系古人云：亲其师,信其道。因此,教师应真心关爱学生,建立和谐的师生关系,这有助于学生发挥潜力, 相似文献
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以人为本，构建和谐社会已成为当今社会的主题。为了让学生快乐学习、健康成长，在各级领导的支持下，我校于2006年4月建立了心理咨询室。但目前我校心理咨询工作遇到了前所未有的困难。现对这一状况作一综合分析。 相似文献
24.
藏语文作为藏民族精神的外在体现和主要的交际工具以及文化的载体,在外来文明的冲击下同样面临着严峻的考验。文章在阐明电影文化有利于藏语文的继承和发展的基础上,针对藏语文在网络上的传输欠缺,有碍于藏文化的继承与发展的现状,提出通过加强藏语文与电影文化以及网络之间的联系,利用电影文化的的普及性与开阔性以及网络的覆盖性和先进性,从而促进和加强藏语文的继承和发展。 相似文献
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格桑央吉 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2023,(2):42-44
<正>阅读是小学语文课程的灵魂所在,开展阅读活动,能帮助学生感知文字信息、获取思想感悟,对于小学生的学习和成长而言,有着重要的意义。在新课改背景下,小学语文阅读教学正朝着“个性化”不断发展,要求教师通过教学,培养学生的个性思维和创新意识,使学生能突破课程限制,感悟精彩纷呈的现实世界。基于此,众多教师进行了一系列研究与探索,建立了相对完善的个性化阅读教学体系,能帮助教师准确把握个性化阅读的特性、条件、方法和目标,迅速完成课堂教学的升级。 相似文献
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28.
格桑曲珍 《历史教学(高校版)》1965,(11)
《奴隶的血泪仇》一文,是格桑曲珍同志以她自己做奴隶时的血泪经历,为我们揭示的西藏劳动人民那时的悲惨生活的一个侧面.解放以后,西藏人民在党的领导下,经过长期的斗争,粉碎了农奴主阶级上层反动统治集团勾结帝国主义和外国反动派进行的背叛祖国的反革命叛乱,摧毁了封建农奴制度,彻底翻身做了主人. 相似文献
29.
格桑央吉 《读与写:教育教学刊》2015,(12)
班级是学校的组织细胞,也是学校教育教学工作组织实施的基本单位。班主任是班级工作的组织者、领导者、实施者,是对学生进行德育教育的主要力量,是学校组织和学生之间的桥梁、纽带。班主任工作的好坏,直接关乎到学校教育教学的成败。 相似文献
30.
本土化策略是指一个事物为了适应当前所处的环境而做的变化,通俗地说就是要入乡随俗。本文从语文教学出发,结合新课程标准的实际要求,分析本土化策略在语文教学中实施的必要性。 相似文献