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桑哲(以下简称桑):顾老师,请您谈一下目前信息技术在中小学语文教学中的应用情况,网络对印刷品构成一定的冲击,对此您是怎样理解的? 相似文献
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王荣生,1960年生,浙江宁波人,我国大陆课程与教学论专业第一位语文教育方向博士。曾任宁波大学教授,硕士生导师。现为上海师范大学学科教育研究所教授,中国高等教育学会语文教育专业委员会学术部主任。主要著作有《语文科课程论基础》《新课标与"语文教学内容"》等。主编、参编丛书多部,发表学术论文近40篇。 相似文献
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方智范，1943年生，浙江慈溪人，华东师范大学人文学院中文系教授、博士生导师。1965年毕业于上海师范学院中文系，曾任机关干部、大、中学教师。1981年毕业于华东师大中文系古典文学专业获硕士学位，留校任教。历任中文系副系主任、党总支书记、文学与艺术学院副院长。主要从事中国古代文学特别是诗词的教学和研究。 相似文献
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谢冕，1932年1月6日生，福建省福州市人。曾用笔名谢鱼梁。汉族，中共党员。1945——1949年在福州三一中学就学。1955年考入北京大学中国语言文学系，1960年毕业留校任教至今。现为北京大学教授、博士研究生导师、北京大学中国语言文学研究所所长。1979年加入中国作家协会。
谢冕1948年开始文学创作，曾在《中央日报》、《星闽日报》、《福建时报》等报刊发表诗和散文等。50年代开始从事中国现、当代文学的研究以及诗歌理论批评。著有学术专著（《湖岸诗评》、《共和国的星光》、《文学的绿色革命》、《新世纪的太阳》、《大转型——后新时期文化研究》（合著）、《1898：百年忧患》、《论二十世纪中国文学》等十余种，以及散文随笔集《世纪留言》、《永远的校园》、《流向远方的水》、《心中风景》等。谢冕还主编过许多大型丛书，如《二十世纪中国文学》（10卷）、《百年中国文学经典》（8卷）、《百年中国文学总系》（1Z卷）等。专著《论二十世纪中国文学》获中国当代文学研究会优秀成果奖。
现为北京作家协会副主席、中国当代文学研究会副会长、中国作家协会全国委员，并兼任诗歌理论刊物《诗探索》主编。[编者按] 相似文献
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桑哲（以下简称桑）：魏老师,您是如何理解作为一门课程的“语文”这个概念的？魏伯河（以下简称魏）：我认为小学与中学的语文课程应当区别认识。小学语文课的主要任务是教会学生识字、阅读、书写和初步的写作,这时候“语文”的含义主要是指“语言文字”,学科的本质属性是工具性;到了中学,“语文”在保持其工具属性的同时, 相似文献
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单承彬,男,1966年生,山东郓城人。现任曲阜师范大学文学院教授,中国古代丈学学科学术带头人、博士生导师、院长,山东省“教学名师”。研究方向集中在中国古代丈学和古典文献学,尤长于先秦两汉丈学和儒家文学文献研究,曾在《丈史》、《丈史研究》、《齐鲁学刊》和海外学术刊物发表论文十余篇,获山东省第十七次和第十八次社会科学优秀成果二等奖, 相似文献
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近些年来低龄化创作问题受到社会和教育界的普遍关注，有些中小学生甚至放弃正规教育，选择“精英”教育之路，各方面有关专家对这种现象是如何评价的呢？记就这个问题，录音采访了国内部分知名专家。这些专家，既有学评论家、语教育家、知名作家，也有教材编、一线特级教师等，他们的评价角度、观点等既有相通之处，又各有特色，希望能给大家带来一定的启发和借鉴。（以被采访姓氏拼音为序编排） 相似文献
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叶兆言,江苏苏州人,1957年出生,1982年毕业于南京大学中文系,1986年获硕士学位,1980年开始发表作品。其作《悬挂的绿苹果》获1988年钟山奖,《追月楼》获1987～1988年全国优秀中篇小说奖、首届江苏文学艺术奖。现为江苏省作协专业作家,中国作家协会会员。主要作品有:《烛光舞会》、《一九三七年的爱情》、《花煞》、《花影》、《旧式的情感》、《小杜向往的浪漫生活》、《路边的月亮》、《哭泣的小猫》、《诗意的子川》、《闲话南京的作家》、《南京女人》和《我们的心如此顽固》等。 相似文献
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教材是实施课程目标的工具，新课标语丈教材由过去人教版一统天下到多种版本教材共同存在，这是课程改革的一大进步。多种版本教材公平竞争有哪些利弊？新教材在编写过程中存在的问题对语文教学会产生哪些不良影响？丈言文选丈占百分之五十的比例是否合适？当代作家的作品入选中学语丈教材应该把握什么原则？就以上问题，笔者采访了国内部分专家学者（以姓氏拼音为序编排）。 相似文献