首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   6791篇
  免费   39篇
  国内免费   46篇
教育   4815篇
科学研究   769篇
各国文化   15篇
体育   399篇
综合类   226篇
文化理论   23篇
信息传播   629篇
  2024年   26篇
  2023年   113篇
  2022年   79篇
  2021年   77篇
  2020年   61篇
  2019年   101篇
  2018年   73篇
  2017年   41篇
  2016年   61篇
  2015年   153篇
  2014年   506篇
  2013年   389篇
  2012年   392篇
  2011年   437篇
  2010年   365篇
  2009年   406篇
  2008年   405篇
  2007年   425篇
  2006年   324篇
  2005年   308篇
  2004年   281篇
  2003年   259篇
  2002年   241篇
  2001年   189篇
  2000年   198篇
  1999年   131篇
  1998年   96篇
  1997年   101篇
  1996年   81篇
  1995年   105篇
  1994年   64篇
  1993年   44篇
  1992年   39篇
  1991年   40篇
  1990年   46篇
  1989年   32篇
  1988年   31篇
  1987年   31篇
  1986年   19篇
  1985年   16篇
  1984年   24篇
  1983年   19篇
  1982年   8篇
  1981年   4篇
  1980年   8篇
  1979年   3篇
  1974年   3篇
  1958年   2篇
  1954年   10篇
  1952年   2篇
排序方式: 共有6876条查询结果,搜索用时 312 毫秒
101.
教育是一种以人来影响人,以人来培养人的事业,教育过程始终是人与人相互作用的过程。为了使受教育者的思想得到健康的发展,教育者必须首先致力于自己的道德修养。我国古代伟大的教育家孔子说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,“不能正其身,如正人何?”实践证明,教育者的行为无时不体现在受教育者面前的曝光和放大,这种放大的效应也无时不要求教育者要具有良好的道德修养。  相似文献   
102.
和谐师生关系,不仅是推进素质教育和教育教学改革的需要,也是构建社会主义和谐社会在学校的具体体现和要求。教师应该尊重、关爱每一位学生,并且通过教学方法的改进及合理运用和自我的不断完善建立一种和谐的师生关系,促进教育效果的不断提高。  相似文献   
103.
一、香港的语文课程架构 香港的课程改革,先就教育的目标作出定位,然后各学习领域(以前称为科,现改为领域)也应教育的目标作出相应的调整,并配合教育的目标作出课程的设计。 语文课程架构:  相似文献   
104.
校园文化中物质环境是学校精神文明建设的重要内容.改善、优化学校物质环境应找准与精神文明的最佳结合点,本着量力而行,因地制宜,审美、有利于教育的原则,赋予其更多的精神内涵,并通过合理使用科学管理充分发挥其美育的功能.  相似文献   
105.
提出用系统观去组织物理实验课程教学,并阐明了具体的实施方法。  相似文献   
106.
107.
新课改的推行,我国人才培养目标也有所转变,现在我国小学数学课堂教学的过程中逐渐重视对学生思维能力的培养。因此,就对我国小学数学课堂教学现状进行分析,针对在小学数学教学中对学生思维能力培养过程中所存在的问题进行分析,并且结合实际情况提出了相关的建议和对策。  相似文献   
108.
对于日语初学者来说,在最开始的学习阶段,学习的方法和技巧对于其更快地入门和提高其学习兴趣有着至关重要的作用,于是笔者总结出了一些在日语学习的初级阶段比较基础的知识规律.  相似文献   
109.
作文难,作文难这是我们语文教师经常从小学生口中听到的抱怨.作文课堂上,往往有许多小学生面作文题目犯了难,不知道从什么地方下笔,不知道怎样确定主题,不知道怎样有新颖的开头和结尾.甚至,写作过程中,词汇贫乏,心里那样想的却写不出来.针对这样的问题,不少语文教师虽然不是束手无策,但也不能算是得心应手的指导学生突破写作难关.  相似文献   
110.
本文结合企业实践,提出了职业生涯规划管理步骤和职业生涯规划中注意问题,以实现组织和员工个人的共同发展,稳定人才队伍,激励员工工作积极性.  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号