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梁志 《历史教学(高校版)》2006,(9):27-32
二战结束以后，美国将韩国作为在亚洲的“反共堡垒”，竭力控制韩国的政治和经济发展进程：政治上，极力促使“反共主义”成为韩国主导的国家意识形态，扶植右翼势力，打击左翼和民族主义力量，并向当地民众灌输西方民主思想；经济上，尽可能地通过西方资本主义生产方式推动韩国实现自立并走向“起飞”。渐渐地，这一切与韩国人的反美情绪联系在一起。 相似文献
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通过风机式激光测风雷达(NML)测试风机功率特性曲线(PPM),对比分析风机式NML和测风塔的结果差异,评估两种方法在发电量计算中的不确定性。结果表明,风机式NML与测风塔的风速测量一致,相关系数可达0.994,拟合的斜率和截距分别为0.979和0.084;风机式NML的测试数据在功率特性曲线的散点分布图中更集中;发电量评估结果表明,NML比测风塔高估发电量1.73%。不同风向扇区的研究结果表明,测风塔在不同风向下处于风机的不同方位,NML随风机机舱的偏航始终测量风机正前方风速,与风向保持一致,因此散点更为集中。风机式NML对PPM测试的不确定度更低,对风机叶轮上平均风速更具有代表性,具有一定的研究意义与实际应用价值。 相似文献
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一般认为,地球科学是研究地球及类地行星的起源、演变、运动规律、内部结构等理论问题的科学,包括地质学、地理学、地球物理学、地球化学、大气科学、海洋科学、环境科学等一级学科。地球科学专业是指国家、高等学校根据社会职业分工、学科 相似文献
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梁志 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,(6)
1953年以后,苏联积极寻求与资本主义国家“和平共处”,东西方关系一度缓和.李承晚担心美国会为了追求和平而“抛弃”韩国,于是挑起了中立国监察委员会争端,以制造紧张局势.艾森豪威尔政府认为韩国的单边行动很可能使美国受到“牵连”,被迫卷入一场冲突.为防止李承晚擅自行事,美国采取了压抚并用的策略.最终,“联合国军”司令部将中立国监察委员会成员驱逐出韩国,争端得以解决.此次争端表明,美韩同盟内部难以建立起互信关系的主要原因在于:美国往往从亚洲乃至全球的角度审视朝鲜问题,不愿受到韩国单边行动的“牵连”;韩国则总是从自身安全出发看待美国的全球和亚洲政策,担心被美国忽略甚至“抛弃”. 相似文献
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世界一流理工大学的学科特征及国内著名理工大学的差距 总被引：1，自引：0，他引：1
学科是高等学校凝聚学术力量、培养人才、进行知识创新、开展国际合作与交流和为社会服务的依托和核心。学科结构与水平关系到高校整体功能的发挥和全局的发展,不仅直接影响到培养人才的规模、质量、层次、规格、类型,而且直接关系到科研和创新的能力和水平,影响到学术发展目标的实现,是综合实力的体现,是高等学校最重要的基本建设。我国高校由于历史原因,曾经文理、工业、农林、医药、政法、财经、师范、艺术等分科办学,理工院校是其中数量最多、规模最大、力量最强的一类,为国民 相似文献
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在动漫产业繁荣发展的背景下,动漫专业教学在产业背景下不断更新,分析动漫产业与动漫专业之间的关系,引导专业教学模式的重构和深层次的思考,为动画人才的培养提供了实际的参考. 相似文献
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本文的“负”与“正” ,是指数学教学中知识的负迁移与正迁移。迁移是指已经学过的知识在新情境中的应用。正迁移表现为旧知识和技能的掌握促进了新知识和技能的掌握 ,对新知识的掌握产生积极有利的影响和作用。而负迁移则相反 ,它表现为旧知识和技能的掌握干扰了新知识和技能的掌握 ,对新知识的掌握产生消极与不利的影响和作用。 众所周知 ,数学知识的掌握是循序渐进的 ,其系统性和连贯性都很强。通过认识上的正迁移学生能较容易地学会和掌握新知识、新技能。但在学习中如果经常出现负迁移 ,将会严重影响他们对新知识的理解和掌握 ,难以… 相似文献
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世界一流理工大学,是指那些以理工学科为主体和优势的世界一流大学,如麻省理工学院(MIT)、加州理工学院(CIT)、剑桥大学、斯坦福大学、巴黎理工学校等。它们在培养杰出科学家、工程师和直接推动科学技术发展、加强国防建设、提高综合国力等方面起着其它大学无法替代的作用,在本国处于战略地位。美国学者伦纳德曾指出:“美国可以缺少任何一所大学,但不能没:有MIT。”我 相似文献
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1952年院系调整后,我国高等院校本科教育中出现了地质类工科专业,其设置基本上以原苏联莫斯科地质勘探学院为样本。至1998年新专业目录公布实施,45年间地质类工科专业的名称和数量经历了多次变化。就专业数量而言,曾有过两次高峰,一 相似文献