全文获取类型
| 收费全文 | 197篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 157篇 |
| 科学研究 | 9篇 |
| 体育 | 4篇 |
| 综合类 | 4篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 22篇 |
出版年
| 2023年 | 4篇 |
| 2022年 | 4篇 |
| 2021年 | 2篇 |
| 2019年 | 4篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2016年 | 4篇 |
| 2015年 | 1篇 |
| 2014年 | 10篇 |
| 2013年 | 5篇 |
| 2012年 | 17篇 |
| 2011年 | 15篇 |
| 2010年 | 18篇 |
| 2009年 | 10篇 |
| 2008年 | 13篇 |
| 2007年 | 17篇 |
| 2006年 | 12篇 |
| 2005年 | 10篇 |
| 2004年 | 15篇 |
| 2003年 | 3篇 |
| 2002年 | 6篇 |
| 2001年 | 7篇 |
| 2000年 | 4篇 |
| 1999年 | 5篇 |
| 1997年 | 2篇 |
| 1994年 | 3篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1958年 | 1篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有197条查询结果，搜索用时 46 毫秒
81.
《中外少年》杂志上讲了一位少年英雄张效瑞的故事。张效瑞,从小喜欢闯祸,小错天天有,大错三六九,他时常被爸爸打屁股,但是挨了打却记不住,事后依然我行我素。由于张效瑞经常调皮捣蛋,总用“打”也不是个办法,他的爸爸经过冥思苦想,后来终于找到了办法搞“能量”输出,转移“兴奋点”。他先是让儿子练武术,但发觉“消耗”还是太少,不够刺激,后 相似文献
82.
“重视实践性原则,让学生在参加社会实践中学习社会常识,培养社会生活能力,增强对社会的责任感,培养服务社会的意识。”这是编写小学社会课教材的指导思想之一,也是社会课最为突出的特点。大家都知道,实践性原则是各科都应遵循的原则,小学社会课更是如此,而教材的编排特点又充分体现了这一点,这是由小学社会课的教学目的所决定的。《九年义务教育社会教学大纲》中规定:“社会课的教学目的是使学生认识一些常见的社会事物和现象,初步了解一些家乡的、祖国的、世界的社会常识;从小培养他们正确观察、认识社会、适应社会生活的能力;进行爱国主… 相似文献
83.
一、情境融合式美术教学的概念和框架建构 "情境融合式美术教学"指教师根据教学对象的生活经验和兴趣创设和选择能与教学对象审美心理需要有机结合的、与教学内容相匹配的场景和氛围,并导引教学对象自主参与审美活动、创造性地表达情感、情绪和观感,从而达到教学目标的一种美术教学活动模式. 相似文献
84.
面向高职教育完善专业建设——应用英语类专业建设规划的基本构想 总被引：1，自引：0，他引：1
高职院校专业设置的原则、专业的人才培养目标都应该体现职业岗位的针对性、适应性和应用性特点。文章结合南京电大文法系应用英语专业的实际,围绕专业建设如何体现高职特色,从课程设置、教材建设、教学改革、师资培训、实践基地建设等方面分析了目前专业设置的现状和存在的主要问题,提出今后专业建设的思路及若干可行性建议。 相似文献
85.
分析与阐释高校师生价值观冲突概念及类型,发掘价值观冲突产生的前提与动因,提出要化解高校师生价值观冲突必须转变教师角色,与学生建立新型师生关系,而作为高校应将引领社会主义核心价值观为己任,全面推进校园文化建设。 相似文献
86.
陈花女 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2016,(4):58-59
系统思考是以整体的观点对复杂系统构成的组件之间的连接进行研究。系统思考是解决复杂问题的工具、技术和方法的集合,是一套适合用来理解复杂系统及其相关性的"工具包"。同时也是协同我们教学工作的行动框架,其精髓是用整体的观点观察其周围的事物。只有学会系统思考,才能深入、动态、全面和整体地看问题[1]。学生、教师和高考三者之间组成一个循环系统(图 相似文献
88.
王齐 《金华职业技术学院学报》2002,2(2):100-102
如何提高德育的实效是学校教育工作者共同关心的问题。在当前形势下，笔者认为首先应优化德育环境，不回避、不掩盖目前道德领域中出现的落后现象，其次，在学校道德教育中不能走人“道德至上”的误区，并采取有效措施，改变传统教育中单一的德育考核办法。 相似文献
89.
90.
通过对国内外学者关于胜任力研究的扫描，我们可以发现胜任力研究的重点在于管理者胜任力的探讨，国内把胜任力研究成果用于教育领域，着重在胜任力的结构组成、未来教师胜任力测评技术等方面。而对高职院校辅导员胜任力的研究比较少。 相似文献