排序方式： 共有109条查询结果，搜索用时 15 毫秒
81.
21世纪上海成人教育发展面临的挑战与战略选择 总被引：3，自引：0，他引：3
上海在全面走向世界，创建“学习型城市”，如何面对成人教育发展面临的新挑战作出新的战略选择，这是上海在２１世纪增强城市的综合竞争力，提高市民的综合素质，成为令人瞩目的现代化国际大都市的关键。一、２１世纪上海成人教育发展面临的挑战挑战之一：随着上海经济的调整发展及其国际化，上海紧缺人才和高级技术工人的缺口会越来越大。上海将以建设经济中心城市为核心目标，大力促进经济结构优化调整，突出科技进步对结构升级的推动作用，全面优化产业结构、企业组织结构、产业市场结构，使上海真正成为带动国内其它省市步入国际、国内… 相似文献
82.
加强成人教育公共服务机构建设的必然性和必要性上海楼一峰我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。所谓社会主义市场经济体制，就是要使市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用。在坚持公有制经济为主体的条件下，遵循价值规律的法则，促进资源的优化配... 相似文献
83.
走出计划模式寻找改革方位上海成人高校向多元化、地方化方向分流楼一峰近几年来，上海在成人高等教育改革与发展上已有多方面的探索，上海的成人高校已走出计划横式，进入一个更加规范、可调控的新阶段，并按照培养人才类型、规格来区分学校的类别和功能，向多元化和地方... 相似文献
84.
如何推进上海终身教育体系建立,是当前研究制定上海教育事业发展“十五”规划需要认真考虑的重要课题。本文以构建与“学习型城市”相适应的终身教育的结构类型和时空布局为视角,期望对上海以功能开发为特点的终身教育体系建立提出新的思路。 相似文献
85.
综观当今世界,几乎所有经济发达国家对成人教育都很重视,成人教育在整个教育事业中占较大的比重。如今“终身教育思潮”——一种跨世纪的教育思潮使各国日益趋于寻求建立一种符合本国经济发展水平和社会需求以及文化传统的教育体系。特别像上海这样一座未来的“一流城市”,它的成人教育如何改革与发展,这是当前上海成人教育工作者所普遍关注的重要问题。 相似文献
86.
工学结合是一种较好的人才培养模式，但由于社会环境的限制，多数工学结合是分散的、孤立的结合，同时也由于结合各方合作动力的不足，缺乏有力的政策、环境、资源等的扶持。本文对构建工学结合人才培养模式问题进行探讨，力求能为教育行政部门和职业院校探索和实践工学结合人才培养模式提供有益的参考。 相似文献
87.
楼一峰 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2003,(5):6-8
本文根据西部地区职业教育发展现状,从分析教育的社会功能和市场特征入手,认为西部地区职业教育存在教育投入不足、教育资源集约化程度不高、教育供求的结构性矛盾等问题。要推进西部地区职业教育创新,必须立足公共财政,形成多元化的投入体制;顺应社会需求,建立市场化的教育供求机制;加强调控引导,建立企业本位的职业教育办学体制;优化资源配置,建立集约化的职业教育管理体制。 相似文献
88.
市场经济的建立和发展对成人教育提出的要求１，成人教育需求激增。由于打破了国家垄断，“体制外”的教育空间扩大；强调将成人教育绵资源有效开发，同时又吸收社会各种资源来发展成人教育。今后出现多种教育制度、教育实践、教育内容并存的局面。一是成人教育参与、介人... 相似文献
89.
本期国际望栏目发表了上海教科院楼一峰的文章《澳大利亚职业教育渐成体系》(P57)。作者通过对澳大利亚职业教育的实地考察,介绍了澳大利亚职业教育的发展情况。澳大利亚的国民教育从基础教育、职业教育到高等教育全部实行义务教育,政府对职业教育投巨资建设实验室、实习工场,配备先进的仪器设备并不断淘汰更新等。这些不仅体现了其高福利的社会制度,同时也反映了澳大利亚政府对职业教育的重视程度。此外,澳大利亚全国统一职业资格证书制度的实行、考核方法及技能要求等经验和做法,也给了我们很多思考和启示。 相似文献
90.
楼一峰 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2004,(5):16-17,32
未来20年是上海发展的关键时期.抓住机遇,趁势而上,实现"科教兴市"战略,从教育发展中获得新的发展动力,是上海全面提升城市综合竞争力的必由之路. 相似文献