引发高阶思维的“深度学习”复习课教学——以“电动机”为例     

樊红霞  陆增友 《中学物理教学参考》2022,(15):3-5

针对九年级复习阶段学生叫苦、教师叫累的现象,以及学生无法深度学习的问题,以浙教版科学中“电动机”的复习课教学为例,分享了课堂教学设计,分析了优化教学设计引发高阶思维的深度学习案例。  相似文献   

工行有个土家汉——记全国金融五一劳动奖章获得者、中国工商银行张家界武陵源支行行长张峰     

樊红霞 《新闻三昧》2013,(2)

2012年,张峰荣获全国金融五一劳动奖章.这枚沉甸甸的奖章,凝结着张峰为武陵源支行金融事业贡献的辛勤汗水和心血智慧. 张峰是农民的儿子.这位四十出头的土家汉子,以土家人敢作敢为的精神,将全部精力倾注到工作中,打造出一支"勇于进取,善于攻坚,敢于超越"的优秀团队,在平凡的岗位上闯出了一番新天地.  相似文献   

以"三位一体"人才培养模式培育特色商务人才     

樊红霞熊咏萍  黄金荣李赣中 《孝感职业技术学院学报》2005,8(2):15-19

文章介绍了湖北职业技术学院商务英语专业在人才培养过程中进行教育教学改革，优化人才培养模式和人才培养方案所取得的成效，指出学校教育融入行业、企业、社会是高职院校商务英语专业培养受用人单位和社会欢迎的高素质技能型涉外商务人才的有效途径。  相似文献