全文获取类型
| 收费全文 | 3775篇 |
| 免费 | 18篇 |
| 国内免费 | 26篇 |
专业分类
| 教育 | 2583篇 |
| 科学研究 | 374篇 |
| 各国文化 | 23篇 |
| 体育 | 266篇 |
| 综合类 | 81篇 |
| 文化理论 | 26篇 |
| 信息传播 | 466篇 |
出版年
| 2024年 | 20篇 |
| 2023年 | 98篇 |
| 2022年 | 58篇 |
| 2021年 | 36篇 |
| 2020年 | 48篇 |
| 2019年 | 46篇 |
| 2018年 | 23篇 |
| 2017年 | 18篇 |
| 2016年 | 45篇 |
| 2015年 | 75篇 |
| 2014年 | 231篇 |
| 2013年 | 200篇 |
| 2012年 | 178篇 |
| 2011年 | 206篇 |
| 2010年 | 195篇 |
| 2009年 | 212篇 |
| 2008年 | 210篇 |
| 2007年 | 249篇 |
| 2006年 | 278篇 |
| 2005年 | 195篇 |
| 2004年 | 209篇 |
| 2003年 | 184篇 |
| 2002年 | 130篇 |
| 2001年 | 95篇 |
| 2000年 | 80篇 |
| 1999年 | 67篇 |
| 1998年 | 53篇 |
| 1997年 | 54篇 |
| 1996年 | 58篇 |
| 1995年 | 38篇 |
| 1994年 | 44篇 |
| 1993年 | 25篇 |
| 1992年 | 14篇 |
| 1991年 | 11篇 |
| 1990年 | 11篇 |
| 1989年 | 5篇 |
| 1988年 | 8篇 |
| 1987年 | 20篇 |
| 1986年 | 13篇 |
| 1985年 | 16篇 |
| 1984年 | 15篇 |
| 1983年 | 7篇 |
| 1982年 | 11篇 |
| 1981年 | 9篇 |
| 1980年 | 3篇 |
| 1979年 | 4篇 |
| 1962年 | 2篇 |
| 1957年 | 2篇 |
| 1955年 | 1篇 |
| 1930年 | 1篇 |
排序方式： 共有3819条查询结果，搜索用时 125 毫秒
111.
112.
113.
114.
[作品名称]楷书王维诗册页[作者姓名]林伟坚(三明师专大一)[作品综述]这幅作品纯粹以唐朝柳公权的笔法写出,通幅作品法度谨严,点画灵动,线条清净潇洒并显示出一定的力度。结体大都匀停稳当,“中宫”收得很紧;运笔爽利有法,清刚潇洒,尤其笔画中段,更是劲健,符合“中实”的审美要求。不足之处是有些结体不尽如人意, 相似文献
115.
开放性管理原则是指在对企业资源特别是人才和技术资源合理模块化基础上进行结构化配置和管理，以高效简明的接口规范内部的交流和外部扩展；同时，将“可持续性的利润最大化”作为企业管理和发展的始发点和最终决策依据，放开管理和发展的思路，用这种原则指导软件企业的管理和指引发展，实质上就是从软件企业的特点出发分别致力于对内的自我激励和自我约束，以及对外的积极扩充和协调发展，也即内涵的管理和外延的拓展，核心思想就是开放性。 相似文献
116.
教育评价是现代教育的一个重要课题。但在实际工作中我们发现,当前对学前教育评价问题的探讨和研究还不能使人感到满意,缺乏较科学、完整、可行的教育评价指标体系。其主要问题表现在: 1.教育评价的内容具有很大的主观性和随意性。教育行政部门对基层幼儿园教育工作进行检查与督导,其目的是为了帮助基层单位找出存在的问题,肯定所取得的成绩,以期更好地做好各项工作。所以客观性 相似文献
117.
本文拟从马列主义、毛泽东思想的理论体系和科学世界观看它的历史地位和指导作用。 一、坚定对马列主义、毛泽东思想的科学信仰 马克思主义的科学性和指导地位,并不是自封的,它是建立在坚实的科学发展基础上的。马克思和恩格斯在创立自己的学说时,充分依据18世纪和19世纪哲学、社会科学和自然科学达到的最高成就。在哲学方面,主要是吸取了人类文化发展的精华,特别是批判地吸取了德国古典哲学中黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物论的优秀成果;在社会科学方面,马克思和恩格斯参加和领导了当时的革命斗争实践,总结了工人运动的经验,同时,批判地吸取 相似文献
118.
119.
欧阳萍萍 《成都教育学院学报》2007,21(1):126-128
近年来,在国际知识产权许可中滥用知识产权进行限制竞争的案例频频发生,对这种知识产权滥用行为进行规制不仅具有现实必要性,而且在理论上也是可行的,我国现行法律在此方面的规定效力层次低,规范不系统,可操作性差,不能满足市场发展的需要.因此,有必要吸取国外相关经验,对许可合同中知识产权滥用行为进行反垄断法上的规制. 相似文献
120.
“三力”教育实验研究是全国教育科学“九五”规划教育部重点课题，成都市锦江区教委将此课题作为区域性推进素质教育的突破口，和四川师范大学教科所共同承担了课题研究任务。该研究于1997年10月开题，经过三年的实验研究，近日通过了由全国教育科学规划办公室组织的课题鉴定。 相似文献