德育在大学生心理素质教育中的重要作用     

郭怡梅 《现代企业教育》2007,(12)

在心理素质教育逐渐受到关注的今天,笔者在此篇文章里首先阐述了德育在大学生心理素质中的重要性,然后对如何充分发挥德育在大学生心理素质教育中的重要作用作了分析。  相似文献   

最后的常春藤叶     

欧·亨利 《小学生时空》2003,(4)

在华盛顿区广场西面的一个小区里,住着两个年轻的女艺术家,一个叫苏艾,一个叫琼珊。琼珊很不幸,在一次肺炎大流行中,染疾卧榻,生命垂危。医生认为,她如果能获得一个精神支柱的话,活下来的希望将从千分之  相似文献   

关于优化课堂心理气氛的思考     

欧晓霞 《山东教育》2005,(17):18-19

课堂教学是教师、学生、教学情境三者之间相互作用的活动过程。课堂教学的效果不仅取决于教师怎样教、学生怎样学，还取决于师生交往的心理背景——课堂心理气氛。课堂心理气氛主要指学生在课堂上所表现出来的情绪、情感状态，虽不是教学活动的组成部分，却对教学活动的开展起着维持、定向的作用。在不同的课堂气氛中，教学效果和学习效率会有着明显的差异。  相似文献   

Mao mao     

姜春蕾  王泳梅 《中学生英语》2006,(7):77-77

I have a cat. Its name is Mao mao. It is black. People say this color stands for cleverness. It has two big eyes. Its favorite food is fish. In the day it likes jumping up and down. When it is tired, she stops to rest. At night she stays in the open air to catch the mice. When I get home, it always comes out to meet you. On weekends. I often play with it. It is always running around me. One day, I walk it in the fields. There are some boys flying a fish kite. Mao mao looks up into the sky, and jumps on the grass. It looks worded. Oh! I see： It wants to eat fish.  相似文献   

听障学生唇读语音识别编码方式的实验研究     

雷江华  熊琪  张军华  梅艳红 《中国特殊教育》2007,(7):28-31

本研究探讨了听障学生唇读语音识别中不同编码方式和音素可见性的影响。结果表明,编码方式和音素识别可见性之交互作用在正确率和反应时上皆无显著差异,音素可见性在听障学生唇读语音识别过程中作用明显。听障学生运用三种编码方式唇读语音识别效果相当,但加工速度存在差异,差异主要来源于手指语编码与口型运动编码的识别。  相似文献   

给成功一个良好的开端     

若梅 《今日中学生》2006,(25):29-30

祝贺你,初一的新同学。“新”字,能概括你们此时此刻的全部感受吧!学校是陌生的,同学是生疏的,老师是……一点点惊喜,一点点紧张,或许还有一点点焦虑。这正是你的心情,对不对?没关系,每一个走进中学的小学生都是这样。啊,不对!你们已不再是小学生,而是迈进青春花季的中学一年级学生了。祝贺你!无论在小学你是怎样的学生,现在都不重要了,一切都要从头开始。所以,我要送你一句话:给成功一个良好的开端。快一点熟悉新课本,尽快适应老师的讲课方法。中学老师和小学老师的讲课方法不一样。小学老师总怕自己的学生听不明白,一个内容要反复讲好几遍…  相似文献   

家庭教育中的儿童美育初探     

丁湘梅 《黔西南民族师专学报》1996,(1):37-39

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越南李氏王朝的建立其内外政策     

赵海江  张笑梅 《黄河科技大学学报》2000,2(2):57-64

公元11世纪初，越南前黎朝殿前指挥使李公蕴发动政变，篡黎立李，李氏得国伊始，在政治上，仿唐宋官制，首次确立了较为完备的封建中央集权专制君主制度，在经济上，实行土地国有制，重农扶商，诏定税制，在对外关系上，遣使晋见宋王，请求宋王册封其为安南君主，在国力步入强大时，则推行北犯中国，南侵占城，西掠哀牢的政策，称霸南疆，但最终国力衰败，李氏天覆亡，陈氏代之而起。  相似文献   

青青橄榄     

林燕梅 《初中生之友》2004,(27)

怀念是胶卷摄入的每一片段都是一个故事;怀念是风筝只需轻轻牵引就会回到面前。相逢是缘,过后成梦。百合吐露着芬芳,心儿是青青橄榄。(指导教师:张晓鹏)青青橄榄!福建安溪@林燕梅  相似文献   

高职高专英语教学存在的主要问题及改进建议   总被引：1，自引：0，他引：1  

揣铁梅 《辽宁教育研究》2007,(7):118

高职高专英语教学既不是本科教学的删减和简化,也不是普通中专教学的简单增加和深化,高职高专院校的发展要有自己的独特性。随着我国加入WTO,许多行业与国外的联系更加密切,高职高专英语是否能培养出实际应用能力强的外语人才以适应时代发展要求,已成为当务之急。而我国高职高专教育管理水平低和课程体系不科学;考试制度不适宜;教材建设不配套;教师队伍建设不合理等问题都严重影响了英语教学的效果。一、高职高专英语教学存在的问题1.政策导向和管理机制陈旧目前,教育主管部门对高职高专教育的政策导向和管理机制存在着一些漏洞。现在的高…  相似文献