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试论我国农业信息化建设 总被引：1，自引：0，他引：1
邵云华 《中国科技资源导刊 (中国信息导报)》2006,(5):9-10
本文试图从总结中外农业发展的现状及我国农业所处的特殊环境,探讨我国农业信息化的战略构想、基本思路,提出加快我国农业信息化建设步伐的措施及对策。 相似文献
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姚安县的苴门乡有两个迷人的村庄：一个叫地索，一个叫花椒园。这两个村庄在大山的深处，鲜为人知。这里的人们每年的正月都要过一个奇特的节日——“秋竿节”，并在节日中祭祀神灵，激情歌舞；在彝族人的心中，花椒园是一个离天最近的村庄，也是一个最时尚的村庄，这里的山民远离化学药品，过着最生态的生活……[编者按] 相似文献
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据新华网消息,我国在今年全面推动了有线电视数字化,预计2008年全国大部分地区有线电视完成向数字化过渡,2010年基本实现数字化,2015年停止现有模拟信号的播出。截至目前,我国有25个城市试播数字电视,其中19个已开办付费数字电视频道。数字电视是从节目摄制、编辑、发射、传输到信号接收、处理、显示完全数字化的电视系统,图像清晰度是现有模拟电视的2倍,信息量有5倍之多,在技术上可以达到同时播出500套节目的容量。世界各国在近年来都加快了广播影视数字化的步伐。美国宣布要在2006年停止电视模拟信号的传输,日本将在2011年完成模拟向数字… 相似文献
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一般来说，电视新闻应力求用精确的语言表现事物的客观真实。然而在许多电视新闻中，尤其是在暗访新闻和突发事件新闻中，我们接触更多的是一种“模糊”的真实，可将其称为电视新闻的模糊语言。电视新闻的模糊语言可定义为：通过电视媒介传播，受现场环境制约或编辑意图需要的影响，采用不够精确的视听模糊效果描述新闻事物的不确定性，并利用受众的思维活动传播新闻信息的语言。 相似文献
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试论如何构建能体现学生学习方式转变的“双证书”教学模式 总被引：2，自引：0，他引：2
采用何种教学模式来引导高职学生转变学习方式,变被动学习为主动学习,已经成为大家共同关注的问题。本文从＂双证书＂教学模式构建的基本思路入手,分析了＂双证书＂教学模式构建的主要内容。 相似文献
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本文旨在强调ICT(信息与通信技术)在孟加拉国的职业与技术教育、学习以及研究中的必要性.ICT是孟加拉国TVE系统最近才有效地引进的生产工具之一.本文将讨论ICT的现状及其在孟加拉国的职业与技术学院(理工学院)中的用途.本次研究通过派发问卷调查以及进行文献分析的方式开展.研究结果表明,孟加拉国理工研究院中ICT的整体状态无法满足目前的需求.教师并未对由理工研究院提供的技术进行合理的利用.由于ICT基础设施质量较差,教师与学生掌握的技巧都不足以使他们能通过应用ICT达到学习的目的.本文作者认为应该引进现代ICT工具以及ICT支持的教学辅助设备.欲在教学中应用ICT须对教师以及教育工作者进行训练以及专业提升.如果教师与学生掌握了ICT使用技巧,ICT的应用将显得非常简便. 相似文献
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