排序方式： 共有14条查询结果，搜索用时 0 毫秒
11.
关于公务员行政伦理实践的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
在公务员行政伦理建设中,应努力寻求行政伦理实践中的可操纵性的途径和方式。行政伦理的规范、观念与活动的三者之间的相互作用,构成了行政伦理实践的内容结构。行政伦理的他律和自律,是行政伦理实践的动力机制。从客观责任到主观责任,是行政责任意识的形成过程。行政伦理实践的目标,首先是使公务员形成普遍的、完美的行政人格,最终目标是提高公务员的行政行为能力。应着力解决行政伦理实践中的利益冲突和伦理困境问题。 相似文献
12.
国外MPA教育正呈现出从单纯知识教育转向素质、知识和能力的系统教育；从单向度、继承接受型教育转向师生互动式、创新发展型教育；从对迄今为止的专业知识的总结积累型、封闭式教育转向面向未来的开拓开放式教育；从专业型人才教育转向复合型人才教育的发展趋势。给我国MPA在培养目标、课程设置、教学方法上以有益启示。 相似文献
13.
教学质量是学校的生命线,课堂教学质量是教学质量的核心内容。如何全面、客观地评估高校课堂教学质量,系统研究影响高校课堂教学质量的因素,进而构建全面提升课堂教学质量的管理体系,是教学管理工作的重要课题。 相似文献
14.
近几年,大学生创业成为社会的热点话题,高校的创业教育因此也日益受到学界和整个社会的关注。文章对高校的创业教育资源进行研究,从理念系统、组织管理系统、信息平台建设、开发运行机制等四个方面对高校的创业教育资源整合工作提出了构想。 相似文献